Search
Displaying 331 - 360 of 370
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Vyprávění. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 17–24.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Fikční svět. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 41–44.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Prolog. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 9–12.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Tři analytické formáty a čítanka textů : [úvodní část kapitoly IV.]. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 123–126.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Analytická studie. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 160–184.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Filmografie. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 241–246.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Bibliografie. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 231–240.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Pro začátek stačí postřeh aneb jak dospět k tezi a jak s ní naložit. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 70–91.
Chapter
Kokeš, Radomír D..
Co lze číst.... In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015 [dotisk 2020], pp. 112–117.
Chapter
Chlup, Otokar.
Literatura. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 202–203.
Chapter
Chlup, Otokar.
K soustavě a metodě. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 91–109.
Chapter
Chlup, Otokar.
K duši dítěte. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 83–90.
Chapter
Chlup, Otokar.
Tělo, duch a společnost. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 117–134.
Chapter
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 64–103.
Chapter
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 104–110.
Chapter
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 111–117.
Chapter
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 118–120.
Chapter
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 121–132.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Chapter
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 7–10.
Chapter
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 11–23.
Chapter
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 24–46.
Chapter
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 47–63.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 191–194.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Learning analytics and educational data mining in the context of learning management systems : summary. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 195–197.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 198–219.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 220–221.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 222–223.