Search

Displaying 1 - 30 of 337

Article
Bárta, Boleslav, Ludvíková, Helena. The difference in emotional irritability between asthmatic and normal children. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, vol. 15, iss. I1, pp. 7–12.

Article
Široký, Hugo. Psychodrama as a modern instrument of moral education. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, vol. 16, iss. I2, pp. 7–14.

Article
Chalupa, Bohumír. La recherche psychologique des intoxications par les substances neurotropes industrielles. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, vol. 16, iss. I2, pp. 15–20.

Article
Studia philosophica. Studia philosophica. 2014, vol. 61, iss. 2, pp. 106–[107].

Article
Plašienková, Zlatica, Slobodian, Oksana. Some ethical-religious views of Nikolai O. Lossky and Eugene V. Spektorsky : (searching for thought parallels). Studia philosophica. 2019, vol. 66, iss. 2, pp. 7–23.

Article
Studia philosophica. Studia philosophica. 2014, vol. 61, iss. 1, pp. 102–[103].

Article
Studia philosophica. Studia philosophica. 2018, vol. 65, iss. 1-2, pp. 140–141.

Chapter
Šalamounová, Zuzana. Summary. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka. 2015, pp. 171–173.

Chapter
Zounek, Jiří. E-learning – one of the forms of learning in modern society (summary). In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, pp. 145–148.

Chapter
Zounek, Jiří. Literatura. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, pp. 149–159.

Chapter
Záleská, Klára. Bibliografie. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 132–152.

Chapter
Záleská, Klára. Immigrant children's support of their school adaptation : an insight into the Czech and Norwegian practice : summary. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 130–131.

Chapter
Záleská, Klára. Seznamy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 153–155.

Chapter
Chlup, Otokar. Literatura. In: Chlup, Otokar. Výzkum duševních projevů u dětí méně schopných. 1925, pp. 104.

Chapter
Chlup, Otokar. Investigation of psychical manifestations of defective school-childern : summary. In: Chlup, Otokar. Výzkum duševních projevů u dětí méně schopných. 1925, pp. 105–108.

Chapter
Hozman, Karel. Pragmatist theory of knowledge : critical analysis. In: Hozman, Karel. Gnoseologie pragmatismu : kritický rozbor. 1969, pp. 99–102.

Chapter
Konečný, Robert. Summary. In: Konečný, Robert. Vladimír Hoppe : příspěvek k historii a kritice iracionalismu. 1970, pp. 199–202.

Chapter
Konečný, Robert. Bibliografie. In: Konečný, Robert. Vladimír Hoppe : příspěvek k historii a kritice iracionalismu. 1970, pp. 203–205.

Chapter
Šimáně, Michal. Czech minority education in the Czechoslovak Republic : to the everyday life of primary schools in political district Ústí nad Labem : summary. In: Šimáně, Michal. České menšinové školství v Československé republice : ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem. 2019, pp. 165–168.

Chapter
Nový, Lubomír. The course of life as a sociological problem. In: Nový, Lubomír. Životní dráha jako sociologický problém. c1989, pp. 147–148.

Chapter
Svoboda, Karel. Introduction. In: Svoboda, Karel. L'Esthétique de Saint Augustin et ses sources. 1933, pp. 3–9.

Chapter
Svoboda, Karel. Conclusion. In: Svoboda, Karel. L'Esthétique de Saint Augustin et ses sources. 1933, pp. 195–200.

Chapter
Svoboda, Karel. Index alphabétique. In: Svoboda, Karel. L'Esthétique de Saint Augustin et ses sources. 1933, pp. 201–205.

Chapter
Svoboda, Karel. Analyse. In: Svoboda, Karel. L'Esthétique de Saint Augustin et ses sources. 1933, pp. 10–194.

Chapter
Monatová, Lili. Les problémes de la pédagogie spéciale. In: Monatová, Lili. Problémy speciální pedagogiky. c1984, pp. 199–200.

Chapter
Pol, Milan. Použitá literatura a prameny. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 149–165.

Chapter
Bělohrad, Radim. Summary. In: Bělohrad, Radim. Osobní identita a její praktická hodnota. 2011, pp. 154.

Chapter
Holzbachová, Ivana. Charles Louis Montesquieu : entre les lois objectives et juridiques ; Voltaire : le mouvement ou l'immuabilité? ; Emile Durkheim : société, science, religion. In: Holzbachová, Ivana. Příspěvky k dějinám francouzské filozofie společnosti. 2011, pp. 163–168.

Chapter
Holzbachová, Ivana. Charles Louis Montesquieu : between objective and legal laws ; Voltaire : movement or permanency? ; Emile Durkheim : society, science, religion. In: Holzbachová, Ivana. Příspěvky k dějinám francouzské filozofie společnosti. 2011, pp. 158–162.