Search
Displaying 871 - 900 of 1094
Article
Soukup, Petr, Trahorsch, Petr, Chytrý, Vlastimil.
Míry věcné významnosti s intervaly spolehlivosti a ukázky jejich využití v pedagogické praxi. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 3, pp. 131–165.
Article
Papajoanu, Ondřej, Voňková, Hana, Vlčková, Kateřina.
Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol.. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 3, pp. 29–50.
Article
Valášková, Lucie.
Archeologická sbírka ze starého města "Na Valách" : charakteristika sbírky a současný stav zpracování. Museologica Brunensia. 2023, vol. 12, iss. 2, pp. 27–30.
Article
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 9–34.
Article
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 35–59.
Article
Zapletal, Miloš.
Hudební muzeum a hudební knihovna : typologická polarizace. Museologica Brunensia. 2023, vol. 12, iss. 1, pp. 31–46.
Article
Jílková, Eliška.
Zprostředkování exponátů sakrálního charakteru a specifika církevních muzeí. Museologica Brunensia. 2023, vol. 12, iss. 1, pp. 58–74.
Article
Kovařík, David.
Dokumentace a prezentace zaniklých sídel v českých zemích (na příkladu výstavy Zaniklá sídla Moravy a Slezska). Museologica Brunensia. 2023, vol. 12, iss. 1, pp. 75–85.
Chapter
Chlup, Otokar.
Proti mytu. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 110–116.
Chapter
Chlup, Otokar.
Morální pedagogika. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 176–187.
Chapter
Chlup, Otokar.
Svoboda a návrat ke křesťanství. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 135–148.
Chapter
Chlup, Otokar.
K mravní povinnosti. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 63–82.
Chapter
Chlup, Otokar.
Životní synthesa. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 149–175.
Chapter
Chlup, Otokar.
Smysly - zdroj poznání. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 43–49.
Chapter
Jůva, Vladimír.
Pedagogika v antickém světě. In: Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení.
1987, pp. 21–30.
Chapter
Jůva, Vladimír.
Sovětská pedagogika. In: Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení.
1987, pp. 95–114.
Chapter
Šeďová, Klára.
Narativní analýza jako metoda zkoumání školního humoru. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 55–72.
Chapter
Šeďová, Klára.
Namísto diskuse: Humor v sociálním prostoru školy. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 153–172.
Chapter
Šeďová, Klára.
Humor ve školním prostředí. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 37–53.
Chapter
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 7–10.
Chapter
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 11–23.
Chapter
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 24–46.
Chapter
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 47–63.
Chapter
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 64–103.