Search

Displaying 421 - 450 of 4771

Article
Brno Studies in English. Brno studies in English. 2023, vol. 49, iss. 2, pp. 176.

Issue
Brno studies in English, 2023, vol. 49, issue 2.

Book
Monatová, Lili. Otázky rozumové výchovy. 1978

Book
Franková, Milada. Britské spisovatelky na přelomu tisíciletí. 2003

Book
Pantůčková, Lidmila. W.M. Thackeray as a critic of literature. 1972

Book
Brno studies in English. Volume One.

Book
Brno studies in English. Volume six, Studies in literature.

Serial
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995

Serial
Brno studies in English. 2009–

Book
Brno studies in English. Volume nine, Studies in literature.

Book
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Book
Franková, Milada. Human relationships in the novels of Iris Murdoch. 1995

Book
Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969

Book
Horáková, Martina. Inscribing difference and resistance : indigenous women's personal non-fiction and life writing in Australia and North America. 2017

Book
Štěpaník, Karel. Básnické dílo Johna Keatse. 1958

Book
Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925

Article
Mathews, Karen Rose. Between two rivers and the sea : Pisa's identity as a port city in the Middle Ages. Convivium. 2023, vol. 10, iss. 1, pp. 166–181.

Article
Photographic credits. Convivium. 2023, vol. 10, iss. 1, pp. 182–183.

Issue
Convivium, 2023, vol. 10, issue Supplementum 1.

Article
Foletti, Ivan, Palladino, Adrien. Late Antiquity and Armenia : from marginalized region to creative force. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 11–22.

Article
Donabédian, Patrick. Culmination of a late antique legacy? : the Golden Age of Armenian architecture in the seventh century. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 24–41.

Article
Garibian, Nazénie. The first Armenian Christian sanctuaries and shrines : reconsidering the received tradition. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 42–59.

Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.

Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.

Article
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 9–24.

Article
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 149–157.

Article
Sedláčková, Jana. Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 121–148.

Article
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 177–179.

Article
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr. Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 25–40.

Article
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona. Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 69–89.