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Köck, Johannes, Trna, Jan.
Tyll in Brünn: zwischen Gauklern und Mineuren : ein literaturwissenschaftliches und fremdsprachendidaktisches Unterrichtskonzept zu Daniel Kehlmanns Roman in 20 Aufgaben. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 129–146.
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Suchorab, Krystian.
[Gondek, Anna; Jurasz, Alina; Szczęk, Joanna (Hg.). Einblicke - Rückblicke: Beiträge zur deutschen Phraseologie und Parömiologie aus intra- und interlingualer Sicht. Bd. II.]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 171–176.
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Lidzba, Aleksandra.
Bericht über die Studenten- und Doktorandentagung : Diverse Facetten der Linguistik (= Linguistische Juniorentreffen in Wrocław I), 23.–24. November 2018. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 163–166.
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Beyerová, Václava, Hotařová, Markéta.
Literaturwissenschaftliche und sprachwissenschaftliche Analysen Hand in Hand am Beispiel der Konzeptualisierung von "Angst" im Erzählband Protokolle der Angst von Marianne Gruber. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 87–98.
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Trombiková, Martina.
[Bartl, Andrea; Brendel-Perpina, Ina (Hrsg). Ästhetische Grenzüberschreitungen: eine literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Erschließung des Werks von Michael Stavarič]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 167–170.
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Ciosk, Jan.
Wie tönen die Tschechen ihre Aussagen ab? : eine Auseinandersetzung mit Abtönungskonstruktionen im (gesprochenen) Tschechischen und ihrer Übersetzung ins Deutsche. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, vol. 33, iss. 1, pp. 53–65.