Search
Displaying 631 - 660 of 6858
Serial
Book
Srba, Ondřej.
Rasiyan-u qumq-a = Nádobka nektaru : anonymní mongolská báseň v rukopise z 18. století : faksimile rukopisu, transkripce a překlad. 2015
Article
Mathews, Karen Rose.
Between two rivers and the sea : Pisa's identity as a port city in the Middle Ages. Convivium. 2023, vol. 10, iss. 1, pp. 166–181.
Article
Foletti, Ivan, Palladino, Adrien.
Late Antiquity and Armenia : from marginalized region to creative force. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 11–22.
Article
Donabédian, Patrick.
Culmination of a late antique legacy? : the Golden Age of Armenian architecture in the seventh century. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 24–41.
Article
Garibian, Nazénie.
The first Armenian Christian sanctuaries and shrines : reconsidering the received tradition. Convivium. 2023, vol. 10, iss. Supplementum 1, pp. 42–59.
Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.
Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.
Article
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 9–24.
Article
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 149–157.
Article
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 121–148.
Article
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 177–179.
Article
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 25–40.
Article
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 69–89.
Article
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 159–176.
Article
Harvánková, Klára.
O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 91–119.
Article
Gazda, Jiří.
[Martincová, Olga. Problematika neologismů v současné spisovné češtině]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1986, vol. 35, iss. A34, pp. 146–148.
Article
Pražák, Richard.
[Lehečková, Helena. Úvod do ugrofinistiky]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1986, vol. 35, iss. A34, pp. 141–143.
Article
Marečková-Štolcová, Elena.
Latinský nominatív : valenčný pohľad. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1989-1990, vol. 38-39, iss. A37-38, pp. 149–156.
Article
Bartoněk, Antonín.
Latinské futurum exactum - vyjadřovací prostředek jistotní modality?. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1989-1990, vol. 38-39, iss. A37-38, pp. 157–160.