Search

Displaying 61 - 90 of 578

Book
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Chapter
Juhaňák, Libor. Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 25–34.

Chapter
Chlup, Otokar. Výchovou k nápravě věcí lidských. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925, pp. 25–42.

Chapter
Monatová, Lili. Výchovné problémy defektních. In: Monatová, Lili. Problémy speciální pedagogiky. c1984, pp. 39–84.

Chapter
Knotová, Dana. Výchova a prostředí. In: Knotová, Dana. , Lazarová, Bohumíra. , Lojdová, Kateřina. , Pevná, Kateřina. Úvod do sociální pedagogiky : studijní texty pro studenty oboru sociální pedagogika. 2014, pp. 31–45.

Chapter
Sedlář, Jaroslav. Výběr z publikovaných statí a článků B. Laciny. In: Sedlář, Jaroslav. Bohdan Lacina. 1980, pp. 336.

Chapter
Sedlář, Jaroslav. Výběr z literatury. In: Sedlář, Jaroslav. Bohdan Lacina. 1980, pp. 329–332.

Chapter
Ševčík, Anja K.. Von nobler Herkunft - ein neuentdecktes Porträt des Jan Daemen Cool in den Sammlungen der Nationalgalerie Prag und seine Vorbesitzer. In: Orbis artium : k jubileu Lubomíra Slavíčka. 2009, pp. 143–153.

Chapter
Dostál, Eugen. [Vliv malířství kolínského a francouzského na vytváření nového slohu figurálních miniatur anglických]. In: Dostál, Eugen. Příspěvky k dějinám českého iluminátorského umění na sklonku XIV. století. 1928, pp. 116–126.

Chapter
Krmíčková, Helena. Vladimír Vašků (1933) : zakladatel raně novověké diplomatiky. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 72.

Chapter
Kostrhun, Petr. Vladimír Podborský (1932) : doyen moravské pravěké archeologie. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 90–92.

Chapter
Liškař, Čestmír. Věcný rejstřík. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům. 1974, pp. 105–106.

Chapter
Šalamounová, Zuzana. Věcný rejstřík. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka. 2015, pp. 188.

Chapter
Jakubec, Ondřej, Kroupa, Jiří, Nokkala Miltová, Radka. Václav Richter (1900–1970) : historik architektury a jeho filozofický výklad uměleckého díla. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 78–79.

Chapter
Bárta, Stanislav. Václav Hrubý (1885–1933) : "Ctižádost objevovati nové světy". In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 66–67.

Chapter
Drápala, Daniel. Václav Frolec (1934–1992) : od Moravy do panonsko-podunajského prostoru. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 97–98.

Chapter
Borovský, Tomáš, Němec, Jiří. Úvodem. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, pp. 7.

Chapter
Chlup, Otokar. Úvod a přehled. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925, pp. 3–10.

Chapter
Majcík, Martin. Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 7–10.

Chapter
Jůva, Vladimír. Úvod. In: Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987, pp. 7–8.

Chapter
Liškař, Čestmír. Úvod. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům. 1974, pp. 11–12.

Chapter
Šeďová, Klára. Úvod. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole. 2013, pp. 9.

Chapter
Jůva, Vladimír. Úvod. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, pp. 5–8.

Chapter
Dostál, Eugen. Úvod. In: Dostál, Eugen. Problémy gotiky italské. 1923, pp. 3–10.

Chapter
Záleská, Klára. Úvod. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 9–13.

Chapter
Monatová, Lili. Úvod. In: Monatová, Lili. Problémy speciální pedagogiky. c1984, pp. 5–6.

Chapter
Frantová, Zuzana. Úvod. In: Frantová, Zuzana. Hereze a loajalita : slonovinový Diptych z pěti částí z pokladu katedrály v Miláně. 2014, pp. 11–12.

Chapter
Šalamounová, Zuzana. Úvod. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka. 2015, pp. 9–10.