Search
Displaying 1 - 30 of 111
Article
Spáčilová, Jana.
Zpracování pověsti o Libuši v italské barokní opeře. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 89–113.
Chapter
Krause, Christian Gottfried.
Zda a jak může být celé drama zpíváno. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 253–286.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Závěr. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 311–312.
Chapter
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 111–117.
Article
Šalamounová, Zuzana.
Základní školy v procesu adaptace na výuku na dálku : vícepřípadová studie. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 35–66.
Article
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 33–62.
Article
Dueggeli, Albert.
Youth at risk in higher levels of upper secondary education : a supportive intervention to prevent school failure and drop out. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 101–114.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Von der musikalischen Poesie. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 19–34.
Article
Pavlasová, Lenka, Robová, Jarmila, Uličná, Klára, Vondrová, Naďa, Stará, Jana, Novotná, Magdalena.
Vliv přípravného studia učitelů na rozvoj jejich profesního vidění. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 13–33.
Article
Švaříček, Roman.
Věda je jen jedna : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 5–11.
Chapter
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 7–10.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Úvod. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 7–9.
Article
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 55–75.
Article
Dohnalová, Lenka, Pešl Šilerová, Lucie, Radok Žádná, Ingeborg.
Uplatnitelnost na trhu práce v oblasti klasické hudby : Koresponduje vzdělávání v ČR v oboru s pracovním trhem?. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 115–128.
Article
Gal, Petr.
Typologies of early school leavers from secondary education : a review study. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 141–161.
Article
Nekardová, Barbora.
The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 131–149.
Article
Pavlica, Lukáš.
The operas arrangements for chamber ensembles in the Moravian and Lower Austrian monasteries. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 153–166.
Article
Veselovská, Eva.
The Latin Office of the Dead in mediaeval manuscripts from the territory of Slovakia. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 2, pp. 53–77.
Article
Dobšinský, Peter.
The AMC Trio jazz combo and their inspirations drawn from Slovak folk music. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 75–88.
Chapter
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 118–120.
Article
Čermák, Marek.
Systém temperování klávesových nástrojů v Mannheimu podle Franze Xavera Richtera (1767) na základě posledního návodu Andrease Werckmeistera (cca 1700). Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 17–38.
Article
Hlaďo, Petr, Novotný, Petr, Schuchart, Claudia.
Success and failure in upper secondary education : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 5–9.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Soupis hudebních děl. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 325–327.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Seznam vyobrazení. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 324.
Chapter
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 104–110.
Article
Smith, Kari, Brücknerová, Karla.
Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 5–7.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Rejstřík jmenný. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 329–334.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Article
Pivarč, Jakub.
Psychometrické vlastnosti dotazníku The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) : adaptace české verze škály u učitelů mateřských škol. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 125–152.