Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 1291 - 1320 z celkového počtu 1354

Kapitola
Krejčí, Pavel. Vlastní jména (onyma, propria). In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 80–102.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Analýza českých, chorvatských a bulharských frazémů s toponymickými komponenty. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 103–209.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Závěr. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 210–211.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Toponyms in Czech, Croatian and Bulgarian phraseology : summary. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 212–220.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Bibliografie. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 221–244.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Seznam zkratek a značek. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 245–249.

Kapitola
Krejčí, Pavel. Seznam tabulek a grafů. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii. 2022, s. 250–251.

Kapitola
Majcík, Martin. Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 7–10.

Kapitola
Majcík, Martin. Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 11–23.

Kapitola
Majcík, Martin. Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 24–46.

Kapitola
Majcík, Martin. Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 47–63.

Kapitola
Majcík, Martin. Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 64–103.

Kapitola
Majcík, Martin. Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 104–110.

Kapitola
Majcík, Martin. Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 111–117.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 9–12.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 13–24.

Kapitola
Blažek, Václav. Introduction. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 7.

Kapitola
Blažek, Václav. Germanic peoples at the turn of prehistory and history
.
In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 8–13.

Kapitola
Blažek, Václav. Overview of old Germanic languages and their followers. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 14–99.

Kapitola
Blažek, Václav. Conclusion. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 100.

Kapitola
Blažek, Václav. Staré germánské jazyky : historický a gramatický přehled : resumé. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 101–102.

Kapitola
Blažek, Václav. References. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 103–120.

Kapitola
Blažek, Václav. Lists of schemes, tables and pictures. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 121–122.

Kapitola
Blažek, Václav. Appendices. In: Blažek, Václav. Old Germanic languages : historical and grammatical survey. 2023, s. 123–191.