Narrative inquiry: a classroom full of researchers

Název: Narrative inquiry: a classroom full of researchers
Zdrojový dokument: Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 4, s. 169-173
Rozsah
169-173
  • ISSN
    1803-7437 (print)
    2336-4521 (online)
Type: Recenze
Jazyk
Licence: Neurčená licence
Reviewed work
Sisk-Hilton, S., & Meier, D. R.. Narrative inquiry in early childhood and elementary school : learning to teach, teaching well. New York: Routledge, 2017. 143 p. ISBN 9781138924413.
 

Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel.