Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 121 - 150 z celkového počtu 12433
Článek
Zelenka, Miloš.
Černohorský Petar Njegoš v kontextu evropské kultury. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 131–134.
Článek
Žemberová, Viera.
Z generačného literárnovedného výskumu. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 135–138.
Článek
Nosková, Milena.
Střední Evropa 20. století z pohledu francouzské diplomacie. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 139–141.
Článek
Kapičiak, Jakub.
O ruskojazyčné (post)digitální literatuře vědecky i populárně. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 142–143.
Článek
Červyns'ka, Ol'ha V'jačeslavìvna, Dzyk, Roman.
Аксіологічна парадигма "успіх" у дискусіях Чернівецької літературознавчої конференції 2022 року. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 144–146.
Článek
Krauter, Michal.
Odborný seminár o antisemitizme v médiách a literatúre. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 1, s. 147–148.
Článek
Henzelmann, Martin.
Zur historischen Verortung der raizischen Vernakularsprache in Tököl (Ungarn). Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 5–22.
Článek
Mìzìn, Kostjantyn Ìvanovyč.
Препятствия на пути к научной синергии основных версий культурной лингвистики. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 23–39.
Článek
Rycheva, Ekaterina , Bezkorovayna, Tetyana.
Стилистически сниженная лексика в речи бизнес-тренера (на материале выступлений Ирины Хакамады). Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 41–56.
Článek
Pytel-Pandey, Danuta.
Языковые формы выражения в русском языке страха перед коронавирусом (на примере текстов портала рамблер.ру). Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 57–70.
Článek
Kopecká, Tereza.
K výzkumům tzv. volyňské češtiny. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 77–80.
Článek
Krejčí, Pavel.
Profesor Miroslav Dudok sedmdesátiletý. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 81–83.
Článek
Mrověcová, Ljuba.
Životní jubileum doc. PaedDr. Blaženy Rudincové, CSc., rusistky, lingvistky a vysokoškolské pedagožky. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 83–86.
Článek
Krejčová, Elena.
Dvě brněnské konference věnované překladu a jeho výzvám. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 86–89.
Článek
Vujović, Novica.
Ein wichtiges Zeugnis der Vergangenheit und Erforschung der montenegrinischen Sprache. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 91–94.
Článek
Gallo, Ján.
О говорящем, адресате и адресации в контексте лингвистической прагматики. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 95–100.
Článek
Vykypěl, Bohumil.
Slované mezi Sálou a Nisou. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 101–102.
Kapitola
Front matter. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega.
2023, s. .
Kapitola
Kolmanová, Magdaléna.
Índice. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega.
2023, s. 5–7.
Kapitola
Kolmanová, Magdaléna.
Introducción. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega.
2023, s. 9–51.
Kapitola
Kolmanová, Magdaléna.
Seis partes del gracioso consejero. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega.
2023, s. 53–189.
Článek
Henzlová, Lucie.
Duševní nemoc jako činitel ovlivňující rodinné soužití a životní cyklus rodiny : (biografie střetu s duševní nemocí). Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 189–202.
Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin.
Profesní dráha ředitelů základních škol: od fáze profesní jistoty k novým výzvám. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 85–105.
Článek
Makovská, Zuzana.
Čas psaní : vývoj dětské literární tvorby v dialogu s kulturou dospělých. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 203–206.
Článek
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 47–63.
Článek
Tieben, Nicole.
Ready to study? : academic readiness of traditional and non-traditional students in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 11–34.