Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1 - 30 z celkového počtu 184
Kapitola
Flodr, Miroslav.
Beilagen. In: Flodr, Miroslav. Die griechische und römische Literatur in tschechischen Bibliotheken im Mittelalter und der Renaissance.
1966, s. 170–189.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Information safety of primary school pupils lessons in libraries : summary. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 198–199.
Kapitola
Under the protection of Clio : historical disciplines at the Faculty of Arts of Masaryk University. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity.
2019, s. 157–160.
Článek
Novotný, Daniel D..
SNAP/SPAN in Basic Formal Ontology: an Aristotelian suggestion. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 1, s. 55–65.
Článek
Marčetić, Hana.
Exploring the methods and practises of personal digital information archiving among the student population. ProInflow. 2015, roč. 7, č. 1, s. 29–40.
Článek
Hrabal, Jan, Pruša, Tomáš.
Evaluation of medical information quality. ProInflow. 2015, roč. 7, č. 1, s. 41–54.
Článek
Kaščák, Matwe.
Galerie TIM uvádí: The Influence: digitálny odtlačok procesu mojho asociačného myslenia. TIM ezin. 2013, roč. 3, č. 1-2, s. 221–222.
Článek
Stodola, Jiří.
The cognitive paradigm in information science with a view to sensorially impaired persons. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 123–134.
Článek
Kirsch, Otakar, Tišliar, Pavol.
Úvodní slovo. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 1, s. 2–3.
Článek
Schweibenz, Werner, Wintzerith, Stéphanie.
The personas method : a tool for communicating data from visitor studies. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 5–18.
Článek
Brejchová, Denisa.
Future in children's hands - informal education as a tool for social change : The hands on! 2017 conference in the Czech Republic. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 58–60.
Článek
Van Hoven, Kristy.
Creating communities of wellness. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 19–24.
Článek
Drobný, Tomáš, Vykoupilová, Pavla.
The Basics of Museum Pedagogy course – a contribution to the current conception of the competence model of museum educators in the Czech Republic. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 34–47.
Článek
Kuminková, Eva.
Mission and future of open air museums in the Czech Republic. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 61–65.
Článek
Lazar, Irena, Mileusnić, Zrinka.
Heritage education and students' training – case study Faculty of Humanities University of Primorska. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 1, s. 25–33.
Článek
Mastenitsa, Elena, Shlyakhtina, Lyudmila.
The first department of museology in St. Petersburg: a 30-year-long path. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 54–59.
Článek
Li, Ailing, Chen, Yunfa.
Museums in the context of globalization. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 4 (Jaro 2014), s. 8–12.
Článek
Sperandio Rangel, Vera Maria.
Genetics Museum – strength and challenge. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 4 (Jaro 2014), s. 36–37.
Článek
Cassola, Virginia.
alam al-matāhif: museum studies in Saudi Arabia. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 4 (Jaro 2014), s. 24–33.
Článek
Verbyc'ka, Polìna Vasylìvna.
Historical memory problems reflected in the tasks of museum. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 4 (Jaro 2014), s. 4–7.
Článek
Kinoshita, Harumi.
How the strategies of cultural diffusion build a museum territory. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 4 (Jaro 2014), s. 14–23.