Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 61 - 90 z celkového počtu 1387
Článek
Mojžíšek, Lubomír.
Funkce otázky a řízeného přednácviku v první fázi výuky pracovně-technickým pohybovým dovednostem. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 59–69.
Článek
Míček, Libor.
K některým problémům duševní hygieny u vysokoškolských studentů. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 13–24.
Článek
Míček, Libor.
[Bernard, Harold W. Mental hygiene for classroom teachers]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 105–106.
Článek
Jůva, Vladimír.
In memoriam Otokara Chlupa. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 111–112.
Článek
Kopecký, Milan.
[František Mareš, vynikající postava českého kulturního života v Brně: 1862-1941]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 107–108.
Článek
Jůva, Vladimír.
[Wojnar, Irena. Estetyka i wychowanie]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 109–110.
Článek
Štejgerle, Ladislav.
K problému metodik ve vysokoškolském vzdělání učitelů škol II. cyklu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, roč. 15, č. I1, s. 51–57.
Článek
Kuric, Jozef, Smékal, Vladimír.
Osobnostní a vývojové determinanty estetického vnímání. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 39–73.
Článek
Chalupa, Bohumír.
[Anderson, Barry F. Cognitive psychology: the study of knowing, learning, and thinking]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 185–186.
Článek
Kuric, Jozef, Míček, Libor, Slováčková, Sylvie.
Stressové faktory v životě vysokoškolských studentů. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 141–158.
Článek
Sedlák, Jiří, Maevová, Naděžda.
Základní faktory úspěšnosti konstruktéra a jejich zjišťování. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 125–140.
Článek
Kulka, Jiří.
Aproximativní kvantifikace v psychologii : lingvistický přístup. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 171–179.
Článek
Švancara, Josef.
[Fischbein, Efraim. The intuitive sources of probabilistic thinking in childern]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 187–188.
Článek
Švancara, Josef, Švancarová, Lea.
Zvláštnosti zobrazovacích schopností u dvojčat. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 105–113.
Článek
Chalupa, Bohumír.
Experimentální výzkum vlivu některých činitelů na slovní pohotovost. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 25–37.
Článek
Švancara, Josef.
[Birren, James Emmett; Schaie, Klaus Warner, ed. Handbook of the psychology of aging]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 188–189.
Článek
Svoboda, Mojmír, Hájek, Petr.
České verze nástrojů na měření hypnability. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 159–170.
Článek
Švancara, Josef.
[Wendt, Dirk; Vlek, Charles, ed. Utility, probability, and human decision making: selected proceedings of an interdisciplinary research conference]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 184–185.
Článek
Chalupa, Bohumír.
[Mehlhorn, Gerlinde; Mehlhorn, Hans-Georg. Zur Kritik der bürgerlichen Kreativitätsforschung]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 181–183.
Článek
Chalupa, Bohumír.
Rozvoj a další perspektivy psychologie práce v Československu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 115–124.
Článek
Chalupa, Bohumír.
[Zur Psychologie des Gedächtnisses. Hrsg. von Friedhart Klix und Hubert Sydow]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 183–184.
Článek
Sedlák, Jiří, Machan, Libor.
Výzkum aktivního sociálního učení u vedoucích pracovníků v cihlářství. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1979-1980, roč. 28-29, č. I14-15, s. 85–103.
Článek
Stöhrová, Pavla, Rosenfeld Cohen, Marie.
Identifikace a interpretace materiálové, technologické a funkční podstaty muzejního sbírkového předmětu jako výchozí bod pro další muzejní činnost. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 2, s. 39–46.
Článek
Eremeeva, Anna.
Inkluze nevidomých a zrakově postižených návštěvníků do muzea. Zkušenosti muzeí Petrohradu. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 2, s. 47–56.
Článek
Kudelová, Monika.
Konstruktivistické přístupy v německé muzejní edukaci na příkladu dvou tzv. Nových průmyslových muzeí. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 2, s. 24–38.
Článek
Caltová, Petra, Kulhavá, Zdeňka, Tymr, František.
Patří projekty občanské vědy do muzeí?. Museologica Brunensia. 2021, roč. 10, č. 1, s. 5–15.
Článek
Jiroutová, Jana.
Fenomén difficult knowledge: jeho definice a možnost uchopení v prostředí muzejní expozice. Museologica Brunensia. 2021, roč. 10, č. 1, s. 16–24.
Článek
Halířová, Martina.
Reflexe nouzového stavu v paměťových institucích a školách zapojených do projektu pokusného ověřování "Vzdělávací programy paměťových institucí do škol 2019/2020". Museologica Brunensia. 2021, roč. 10, č. 1, s. 39–45.