Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 1501 - 1530 z celkového počtu 1560

Článek
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra. Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 113–[128].

Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 163–182.

Článek
Nehyba, Jan. Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 37–58.

Článek
Despotović, Miomir. Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 75–90.

Článek
Novotný, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 5–13.

Článek

Článek
Havlíčková, Jana. Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 183–195.

Článek
Pejatović, Aleksandra. Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 91–111.

Článek
Dvořáková, Miroslava. Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 59–74.

Článek
Mareš, Jiří. Člověk a subjektivní čas. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 9–27.

Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 125–146.

Článek
Smetáčková, Irena. Běžný den v životě žen a mužů - představy dívek a chlapců o vlastní budoucnosti. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 107–124.

Článek
Kamanová, Lenka. Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 177–188.

Článek
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 211.

Článek
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika. Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 29–45.

Článek
Najvar, Petr, Hanušová, Světlana. Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 65–83.

Článek
Rabušicová, Milada. Editorial. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 5–8.

Kapitola
Krause, Christian Gottfried. O rozličných formách celých zpívaných básní. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022, s. 287–309.

Kapitola
Šťastná, Kateřina Alexandra. Závěr. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022, s. 311–312.

Kapitola
Šťastná, Kateřina Alexandra. Bibliografie. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022, s. 315–323.

Kapitola
Šťastná, Kateřina Alexandra. Seznam vyobrazení. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022, s. 324.

Kapitola
Šťastná, Kateřina Alexandra. Soupis hudebních děl. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022, s. 325–327.

Článek
Pivoda, Ondřej. Hans Bruckmüller: Mahlerův současník a osobnost německého hudebního života na Moravě. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 29–51.

Článek
Dupalová, Zuzana. Moje večery : vzpomínky Ljudmily Ivanovny, tetičky ruské hudby. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 79–105.

Článek
Zapletal, Miloš. Muzealizace hudebních nástrojů a její teoretické reflexe od 19. století do současnosti. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 107–129.

Článek
Vejvodová, Veronika, Števanka Kadlíčková, Barbora. "Živý recitativ beze slov" : symfonické básně Antonína Dvořáka v reflexi Leoše Janáčka. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 131–143.

Článek
Vičarová, Eva. Karel Husa a recepce jeho díla v českých zemích po roce 1989. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 163–175.

Článek
Flašar, Martin. MIDI housle v umění – od hudebního zvuku k multimediálnímu ovladači. Musicologica Brunensia. 2022, roč. 57, č. 2, s. 177–186.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 9–12.