Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 91 - 120 z celkového počtu 192
Článek
Mac Gillavry, David.
Workshop "Bridging the gaps: (ancient) history from the perspective of mathematical and computational modelling and network analysis". Religio. 2015, roč. 23, č. 2, s. 203–206.
Článek
Mac Gillavry, David.
[Jütte, Daniel. The age of secrecy: Jews, Christians, and the economy of secrets, 1400-1800]. Religio. 2015, roč. 23, č. 2, s. 211–214.
Článek
Bilgin-Aksu, Mualla, Aksu, Türkan, Polat, Soner.
School administrator self-esteem and its relationship to trust in teachers. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 33–51.
Článek
Holm, Claus, Martinsen, Anders.
Mapping the relationship between higher education and sustainable development. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 71–84.
Článek
Novotný, Petr.
Mind the gap: or better still, bridge it! : editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 5–8.
Článek
Bergnell Karlsson, Anneli.
"Let's pretend this [orange] is you!" : preschool children making meaning of a multimodal illustration offered at a Swedish Science Center. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 139–153.
Článek
Šmideková, Zuzana.
Learning to swim in a digital ocean. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 167–171.
Článek
Rabušicová, Milada, Pevná, Kateřina, Vařejková, Zuzana.
Surrogate grandparents as actors in intergenerational learning. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 85–107.
Článek
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava.
Beliefs of Czech teachers as a prerequisite for effective teaching. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 53–70.
Článek
Dellen, Theo van.
The Dutch lifelong learning scene: continuing unresolved issues and two alternative perspectives. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 9–32.
Článek
Oliveira, Gisela.
Employability and learning transfer: what do students experience during their placements?. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 123–138.
Článek
Jarvis, Peter, Rabušicová, Milada, Nehyba, Jan.
Adult learning as a lifelong concern: interview with Peter Jarvis. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 109–122.
Článek
Häbig, Julia.
Cooperation between parents and schools from a student perspective. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 155–165.
Článek
Boçi, Sonila.
The December 2nd, 1945 Albanian elections : legitimization, or mere formalization for communist power?. Porta Balkanica. 2015, roč. 7, č. 2, s. 11–24.
Článek
Martin, Luther H., Wiebe, Donald.
Workshop "Network Theory, Cognitive Science, and Historiography". Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 109–112.
Článek
Roubekas, Nickolas P..
Belief in belief and divine kingship in early Ptolemaic Egypt: the case of Ptolemy II Philadelphus and Arsinoe II. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 3–23.
Článek
Fujda, Milan.
What would an informant tell me after reading my paper? : on the theoretical significance of ethical commitment and political transparency in symmetrical practice of studying religion(s). Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 57–86.
Kapitola
Dědinová, Tereza.
Summary. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury.
2015, s. 227–228.
Kapitola
Dědinová, Tereza.
Literatura. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury.
2015, s. 217–226.
Kapitola
Šaur, Josef.
Summary: Boris N. Chicherin on Russian history : (state school as a historiographic and social phenomenon). In: Šaur, Josef. Boris N. Čičerin o ruských dějinách : (státní škola jako historiografický a společenský fenomén).
2015, s. 269–270.
Článek
Stramaglia, Antonio.
Quint. 9, 2, 85–86 e P.Hamb. II 134, fra tecnica declamatoria e Satzrhythmus. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 1, s. 133–148.
Článek
Nechutová, Jana.
[Classics and Communism: Greek and Latin behind the Iron Curtain]. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 1, s. 178–181.
Článek
Kubala, Lukáš.
The main rules of tribute payment in mid 5th century Athenian arche according to Cleinias decree. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 1, s. 59–75.
Článek
Kaczyńska, Elwira.
Hesychius on Καρνησσόπολις and Τρίτ[τ]α. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 33–43.
Článek
Mikulová, Jana.
Verbs introducing direct speech in Late Latin texts. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 123–143.
Článek
Rodkey, Krista.
Herodotean oracles: moral and rational responses to ambiguity. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 161–176.
Článek
Kavčič, Jerneja.
Bilingualism and the spread of an infinitive construction. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 45–66.
Článek
Chruściak, Ilona.
Nonverbal behaviour of characters in the Iliad as a form of prolepsis. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 17–31.