Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 121 - 150 z celkového počtu 165
Článek
Bjøru, Anne-Mette.
Upper secondary school in Norway : discourses about dropout in White papers. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 137–150.
Článek
Ohlemann, Svenja, Driesel-Lange, Katja.
A latent profile analysis of career competence in German vocational schools. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 33–57.
Článek
Grecu, Alyssa Laureen, Hascher, Tina, Hadjar, Andreas.
Teachers' images of the ideal student as a marker for school culture and its role in school alienation during the transition from primary to secondary education in Luxembourg. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 85–108.
Článek
Neuenschwander, Markus P., Hlaďo, Petr.
Transitions in educational contexts : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 5–9.
Článek
Novotný, Petr, Brücknerová, Karla, Juhaňák, Libor, Rozvadská, Katarína.
Driven to be a non-traditional student : measurement of the academic motivation scale with adult learners after their transition to university. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 109–135.
Článek
Hlaďo, Petr, Lazarová, Bohumíra, Hloušková, Lenka.
Career adaptability of vocational education and training graduates in the period of prospective school-to-work transition. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 59–83.
Článek
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik.
Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 7–45.
Článek
Majcík, Martin.
Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 131–149.
Článek
Šimáně, Michal.
Průběh školního roku na českých obecných menšinových školách v meziválečném Československu pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 47–76.
Článek
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin.
Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 93–109.
Článek
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva.
Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 111–129.
Článek
Machů, Eva.
Nadaný žák je jako Jágr mezi hokejisty, aneb, Učitelova koncepce nadání v analýze metafor. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 77–92.
Článek
Lábus, Václav, Vrbík, Daniel.
Poznámky k tzv. objektové fixaci toponym. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 15–26.
Článek
Malčík, Petr.
Devadesátník Miroslav Grepl. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 64–66.
Článek
Osolsobě, Klára.
80. narozeniny prof. PhDr. Zdenky Rusínové, CSc.. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 62–63.
Článek
Vykypěl, Bohumil.
Dvě knihy od T. Givóna. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 71–72.
Článek
Místecký, Michal.
Využití rankové frekvenční distribuce při výzkumu antroponym v literárních dílech. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 27–38.
Článek
Dvořáková, Klára, Martinkovičová, Barbora.
Oslovování : co zajímá tazatele jazykové poradny. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 49–57.
Článek
David, Jaroslav.
Delimitative function of place names in the linguistic landscape – as illustrated with examples from the cities of Prague and Ostrava (Czech Republic). Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 5–14.
Článek
David, Jaroslav.
Profesor Rudolf Šrámek slaví 85. narozeniny. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 67–69.
Článek
Vykypěl, Bohumil.
Angažovaný Roman Jakobson a jeho cyrilometodějské dědictví. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 73–79.
Článek
Bromová, Veronika.
Jubilantka Jana Pleskalová. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 59–61.
Článek
Boček, Vít.
[Porzio Gernia, Maria Luisa; Bonfante, Larissa. Giuliano Bonfante and historical linguistics, 1930–2000]. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 1, s. 80–84.