Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1 - 30 z celkového počtu 46
Kapitola
Zounek, Jiří.
E-learning mezi vzdělávacími paradigmaty. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 78–95.
Kapitola
Zounek, Jiří.
E-learning a jeho aktéři. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 58–77.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Místo závěru: E-learning a mizející "e". In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 138–144.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Kořeny e-learningu. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 24–29.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Distanční vzdělávání a e-learning. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 45–48.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Úvod. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 7–13.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Moderní technologie v dnešním e-learningu. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 96–137.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Rejstřík. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 160–161.
Kapitola
Zounek, Jiří.
E-learning – one of the forms of learning in modern society (summary). In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 145–148.
Kapitola
Zounek, Jiří.
E-learning a (celoživotní) učení. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 49–57.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Literatura. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 149–159.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Současný e-learning – vymezení problematiky. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 30–44.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Moderní technologie v teoretických konceptech dnešní společnosti. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 15–23.
Článek
Stanković, Dejan.
Kolegiální vztahy a zapojení učitelů do rozvoje školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 53–66.
Článek
Šeďová, Klára.
Co víme o výukovém dialogu?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 11–28.
Článek
Lojdová, Kateřina.
Skryté světy mládeže. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 205–208.
Článek
Janebová, Eva.
Vedení internacionalizace vysokých škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 107–130.
Článek
Krejčová, Lenka.
Význam učitelů a školního prostředí pro motivaci dospívajících při studiu ve středních školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 85–106.
Článek
Janatová, Lucie.
Souvislost mezi hraním počítačových her a agresivitou. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 155–170.
Článek
Walterová, Eliška.
Mezinárodní konference Educational Change in the Global Context se bude konat v Praze na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě ve dnech 30. srpna – 4. září 2010. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 209.
Článek
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 29–40.
Článek
Trnková, Kateřina, Chaloupková, Lucie, Knotová, Dana.
Pedagogičtí pracovníci na málotřídkách – izolovaní a nekvalifikovaní?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 51–68.
Článek
Lukas, Josef.
Projekt Centra podpory inkluzívního vzdělávání (CPIV). Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 209.
Článek
Rabušicová, Milada, Klusáčková, Markéta, Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 131–153.