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Article
Démuth, Andrej, Juríková, Erika.
Andreas Jaszlinsky versus Aristotle : the interface of facts and logic: reflections on the Origin of Life in the work of the Trnava Jesuit in the 18th century. Graeco-Latina Brunensia. 2021, vol. 26, iss. 2, pp. 55–65.
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Reichová, Hana, Pavlíková, Ludmila, Severová, Marta, Šimon, František.
Laudationes. Graeco-Latina Brunensia. 2013, vol. 18, iss. 2, pp. 5–9.
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Artimová, Jozefa.
Examples of behavioural, value or habitual gaps in Slovak translations of the New Testament. Graeco-Latina Brunensia. 2013, vol. 18, iss. 2, pp. 17–31.
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Urbanová, Daniela.
Contributi all'interpretazione di alcune tabellae defixionum. Graeco-Latina Brunensia. 2013, vol. 18, iss. 2, pp. 187–197.
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Comunicativa tecnica del verbo esaminata nei verbi presenti negli Elementi di Pittura di Leon Battista Alberti. Études romanes de Brno. 1974, vol. 7, iss. 1, pp. 59–76.
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Frekvence české poválečné memoárové literatury. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1981, vol. 30, iss. D28, pp. 7–17.
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Les Prépositions entre et parmi dans un corpus de textes littéraires contemporains. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 19–40.
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Cubeddu-Proux, Stefania.
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Gendre, Renato.
[Condello, Federico. I filologi e gli angeli: è di Eugenio Montale il Diario postumo?]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 165–166.
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Skuza, Sylwia.
Il colore nero e le sue sfumature in italiano e in polacco : un approccio contrastivo. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 123–136.
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Méndez Santos, María del Carmen.
Estudios sobre la desmotivación del alumnado en el aprendizaje formal de lenguas extranjeras : estado de la cuestión. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 99–122.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
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Ripamonti, Fabio.
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Závodský, Artur.
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León Castro, Marcelo, Benito del Pozo, Paz, Salazar Estrada, Yovany.
El realismo social e indigenista en el cuento ecuatoriano 1920–1950. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 69–80.
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Macho Vargas, Azucena.
L'espace dans Un mort tout neuf d'Eugène Dabit, un cadre pour une écriture non engagée. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 7–18.
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Gendre, Renato.
[Mastrantonio, Luca. Pazzesco! Dizionario ragionato dell'italiano esagerato]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 163–164.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Álvarez de Miranda, Pedro. Más que palabras]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 139–141.
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Buzek, Ivo.
[Ramírez Luengo, José Luis. Textos para la historia del español. XI. Honduras y El Salvador ; Ramírez Luengo, José Luis. Léxico histórico del español de Centroamérica. Honduras (1650–1819)]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 151–156.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Pérez Serrano, Mercedes. La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 145–148.
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Hricsina, Jan.
As perífrases formadas pelo verbo ir + infinitivo na história da língua portuguesa. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 81–98.
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Stehlík, Petr.
[Serrano-Dolader, David. Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 149–150.