Displaying 101 - 125 of 144
Article
Křížek, Daniel.
Dhikr v pojetí naqšbandíje haqqáníje : kontext a struktura rituálu. Religio. 2011, vol. 19, iss. 2, pp. 201–222.
Article
Kováč, Milan, Karlovský, Vladimír.
Astronomická a rituálna funkcia mayského architektonického komplexu H Sever v Uaxactúne. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 27–48.
Article
Trávníček, Kryštof.
[Olivová, Lucie a kol. Zvířecí mýty a mytická zvířata]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 140–144.
Article
Havrda, Matyáš.
[Chlup, Radek. Corpus hermeticum]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 127–130.
Article
Hanyš, Milan.
Letní škola "Messianism: Jewish and Christian perspectives". Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 125–126.
Article
Bosáková, Kristína.
[Mičaninová, Mária. Koruna královstva rabína Šlomo ben Gabirola]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 132–134.
Article
Chlup, Radek.
Logika symbolů : funkcionalistický strukturalismus Edmunda Leache. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 49–80.
Article
Chalupa, Aleš.
Franz Cumont a orientální náboženství : koncept odsouzený k zániku?. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 107–122.
Article
Wiebe, Donald.
Význam přirozené zkušenosti "nepřirozeného" světa pro otázku vzniku náboženství. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 3–26.
Article
Beránek, Ondřej.
[Corbin, Henry. Tvůrčí imaginace v súfismu Ibn 'Arabího]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 130–132.
Article
Ondrašinová, Michaela.
[Hamar, Eleonóra. Vyprávěná židovství: o narativní konstrukci druhogeneračních židovských identit]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 134–137.
Article
Janáčková, Eva.
Deformace a náhrady lidských tváří v aškenázských iluminovaných rukopisech 13. a 14. století. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 81–106.
Article
Švaříček, Roman.
Funkce učitelských otázek ve výukové komunikaci na druhém stupni základní školy. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 9–46.
Article
Petrová, Zuzana.
Interiorizačné a participačné aspekty pedagogickej komunikácie v prístupoch inšpirovaných Vygotského teóriou. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 161–174.
Article
Hackl, Bernd, Hummel, Sandra.
Velikonoční prázdniny : co se lze ve škole naučit z řeči těla. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 137–159.
Article
Bradová, Jarmila.
Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 191–210.
Article
Makovská, Zuzana.
Žákovské strategie při hledání odpovědí na otázky učitele. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 47–70.
Article
Šeďová, Klára.
Mocenské konstelace ve výukové komunikaci. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 89–118.
Article
Šeďová, Klára, Švaříček, Roman.
Editorial. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 5–8.
Article
Svatoš, Tomáš.
Pedagogická interakce a komunikace pohledem kategoriálního systému. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 175–190.
Article
Vaďurová, Lucie.
Genderově stereotypní vzorce chování v pedagogické komunikaci na druhém stupni základní školy. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 211–224.
Article
Gavora, Peter.
Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 119–136.