Displaying 226 - 250 of 488
Chapter
Špačková, Stanislava.
Geonyma. In: Špačková, Stanislava. Rusko-česká ekvivalence propriálního lexika : vlastní jména v překladu.
2017, pp. 149–167.
Chapter
Špačková, Stanislava.
Bibliografie. In: Špačková, Stanislava. Rusko-česká ekvivalence propriálního lexika : vlastní jména v překladu.
2017, pp. 179–190.
Chapter
Špačková, Stanislava.
Onymické transformace. In: Špačková, Stanislava. Rusko-česká ekvivalence propriálního lexika : vlastní jména v překladu.
2017, pp. 31–84.
Chapter
Špačková, Stanislava.
Faktory ovlivňující převod vlastního jména (VJ): typ a funkce VJ, žánr textu, původ VJ. In: Špačková, Stanislava. Rusko-česká ekvivalence propriálního lexika : vlastní jména v překladu.
2017, pp. 20–27.
Article
Juhaňák, Libor.
Sociální sítě autorů publikujících v pedagogických vědách v letech 2009–2013: exploratorní analýza. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 9–36.
Article
Zdražilová, Zuzana.
Využití EEG biofeedbacku při nápravě specifických poruch učení u dětí středního školního věku. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 121–133.
Article
Gobbo, Francesca, Švaříček, Roman.
Učení nezačíná a nekončí se školní výukou: rozhovor s Francescou Gobbo. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 113–119.
Article
Dopita, Miroslav, Poláchová Vašťatková, Jana.
Institucionalizace české andragogiky a mezinárodní vědecký diskurz. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 37–54.
Article
Kamanová, Lenka.
Matky jako aktéři rodinné sexuální kultury. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 67–86.
Article
Šeďová, Klára, Pol, Milan, Švaříček, Roman.
Editorial : Ve vinárně se Scopusem aneb Teď už to povalí. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 5–7.
Article
Švaříček, Roman.
Bez porozumění našemu vztahu k minoritě o minoritě nic nepochopíme. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 135–139.
Article
Vlčková, Kateřina, Mareš, Jan, Ježek, Stanislav, Šalamounová, Zuzana.
Báze moci učitele: česká adaptace dotazníku Teacher Power Use Scale. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 87–112.
Article
Kunos, Nora.
Školní vyhoření u maďarských středoškoláků a odpovědnost učitele při prevenci – nový aspekt učitelských kompetencí. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. 55–66.
Article
Bočková, Helena.
Balkán jako etnografické muzeum Evropy? aneb Hledání ztraceného času. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 19–28.
Article
Redakce časopisu Porta Balkanica, Rychlík, Jan.
V jihovýchodní Evropě je nejzajímavější etnická různorodost. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 97–100.
Article
Čermák, Petr.
Hledání odpovědí na 'bosenskou otázku' 20 let po daytonu: pohledy z Mostaru a Banja Luky. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 63–72.
Article
Açka, Flutura.
Flutura Açka – Kde jsi? (úryvek z románu). Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 80–86.
Article
Jakoubek, Marek.
Rekonceptualizace založení a osídlení Vojvodova – od monogeneze k polygenezi, od lokalit k sítím : (na příkladu rodiny Pappových). Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 29–38.
Article
Šmídková, Lenka.
Systém dvojjazyčného školství gradišćanských Chorvatů. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 51–56.
Article
Kouba, Miroslav.
Od otroctví k soužití: terminologická tápání v bulharské reflexi osmanské minulosti. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 5–18.
Article
Petzová, Iveta.
[Jakoubek, Marek et. al. Krajané: hledání nových perspektiv]. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 78–79.
Article
Zeman, Pavel.
Juhoslavizmus verzus čechoslovakizmus: konfliktné dejiny ideológií v strednej a juhovýchodnej Európe : (zpráva z konference). Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 95–96.
Article
Jakoubek, Marek.
Bulharské fondy a bulharistická činnost Slovanské knihovny : (u příležitosti 100. výročí bulharistiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze). Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 93–94.
Article
Lančová, Tereza.
České stopy v Gorné Orjachovici. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 39–50.