Displaying 651 - 675 of 1815
Chapter
Krejčí, Pavel.
Bibliografie. In: Krejčí, Pavel. Toponyma v české, chorvatské a bulharské frazeologii.
2022, pp. 221–244.
Article
Ličko, Dušan.
Aristotelské vplyvy na Marxa v súvislosti s pojmom zóon politikon. Studia philosophica. 2023, vol. 70, iss. 1, pp. 49–61.
Article
Dudíková, Patrícia.
Správa z konferencie Technologie za horizontem událostí. Studia philosophica. 2023, vol. 70, iss. 1, pp. 77–81.
Article
Šimončičová Koóšová, Petra, Lesák, Branislav.
Systematický archeologický výskum stredovekého mesta na príklade Bratislavy. Archaeologia historica. 2023, vol. 48, iss. 1, pp. 7–37.
Article
Blahová, Stanislava.
K dokladom hygieny na hrade Hrušov. Archaeologia historica. 2023, vol. 48, iss. 1, pp. 143–152.
Article
Tajkov, Peter, Švaňa, Kamil.
Archeologický výskum zaniknutého kláštora pavlínov v Gombaseku – Slavci. Archaeologia historica. 2023, vol. 48, iss. 1, pp. 163–208.
Article
Borzová, Zuzana.
Hygiena starých Maďarov v odraze výskumu pohrebísk v karpatskom priestore. Archaeologia historica. 2023, vol. 48, iss. 1, pp. 239–255.
Article
Škvrnda, František.
Čo iné je Platónov Sókratés, než len Platón vpredu, Platón vzadu a v strede Chiméra? : (úvahy o Platónovej verzii Sókrata). Pro-Fil. 2012, vol. 13, iss. 2, pp. 75–87.
Article
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 47–63.
Article
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 153–185.
Article
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 33–62.
Article
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 71–92.
Article
Stejskalová, Michaela.
Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 77–104.
Article
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 107–125.
Article
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 75–88.
Article
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 89–108.
Article
Stanová, Barbora.
Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 57–76.
Article
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 29–40.
Article
Závodyová, Viera.
Uplatňovanie ritualizácií vo výučbe anglického jazyka v materských školách. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 171–186.
Article
Kaščák, Ondrej.
"...daj mi rúčku, ty sa usmej, budeme sa spolu hrať" – telesné performácie ako interakčný faktor v sociálnych vzťahoch detí. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 1, pp. 13–26.
Article
Šenkár, Patrik.
Pohľady na život v krátkych prózach Dagmar Márie Anocovej pre dospelých. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 37–44.
Article
Kesselová, Jana.
Teraz je nám dobre, pretože sa nám dobre rozpráva. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 59–64.