Displaying 5626 - 5650 of 5657
Article
Severino, Valerio.
Behind the scenes of Some Kind of Liberating Effect, a documentary about research freedoms in the sphere of religious studies in Post-Soviet Europe. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 187–196.
Article
Hrabáková, Zora.
Konference "Alternativní spiritualita: New Age, (novo)pohanství, (neo)šamanismus", 19.-20.10.2023, Praha. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 197–201.
Article
Mokrý, Matouš, Nemes, Márk.
CESAR 2022-2023 : connecting researchers in Pardubice, Vilnius, and Szeged. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 203–210.
Article
Lišková, Hana.
Šťastná hodina VIII : konference pro akademiky i praktiky, 27.-29.10.2023, Brno. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 211–212.
Article
Sedláková, Renáta.
Workshop Digital religion II ve znamení studia prolínání náboženských narativů do politiky. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 213–220.
Article
Klapetek, Martin.
Sedmý ročník islamologické konference, 9.-10.11.2023, České Budějovice. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 221–223.
Article
Novák, Petr.
[Dirga, Lukáš; Váně, Jan (eds.). Náboženství za mřížemi: stále(é) i nestálé]. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 240–241.
Article
Dynda, Jiří.
[Gajdošíková Šebetovská, Michaela. Veles: slovanské božstvo ve srovnávací perspektivě]. Religio. 2024, vol. 32, iss. 1, pp. 241–245.
Article
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 5–8.
Article
Borter, Natalie.
Differential effects of additional formative assessments on student learning behaviors and outcomes. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 9–38.
Article
Juhaňák, Libor, Brücknerová, Karla, Nekardová, Barbora, Zounek, Jiří.
Goal setting and goal orientation as predictors of learning satisfaction and online learning behavior in higher education blended courses. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 39–58.
Article
Santos, Ricardo, Henriques, Roberto.
Decoding student success in higher education : a comparative study on learning strategies of undergraduate and graduate students. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 59–87.
Article
Wickberg Hugerth, Mattias, Nouri, Jalal, Åkerfeldt, Anna.
"I should, but I don't feel like it" : overcoming obstacles in upper secondary students' self-regulation using learning analytics. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 89–111.
Article
Dostálová, Nicol, Plch, Lukáš.
A scoping review of webcam eye tracking in learning and education . Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 113–131.
Article
Al Ajeilat Kousalová, Barbora.
Vocabulary learning strategies, self-regulated learning and learners' outcomes in primary school pair work. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 133–163.
Article
Hlaďo, Petr, Pol, Milan.
Editorial : stabilně i ve změnách. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 5–7.
Chapter
Krátký, Dan.
Úvod. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 7–26.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus akademie. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 27–42.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus stručné dějiny japonského filmu v letech 1930-1960. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 43–52.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus vyprávěcí taktiky. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 53–77.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus populární kultura. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 79–88.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus hrdinové. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 89–97.
Chapter
Krátký, Dan.
Godzilla versus styl. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 99–120.
Chapter
Krátký, Dan.
Závěr. In: Krátký, Dan. Král monster! : filmy s Godzillou v letech 1954 až 1965.
2023, pp. 121–122.