Advanced search

Searching in title Studia paedagogica 2018, vol. 23, iss. 1. If you want to search the whole database, use this form.
Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.

Any word

Searching the entire database.

Any word from bibliographical description

Searching only the record (metadata) of documents.

Author

Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).

Title

Language

Publication year (from)

Publication year (to)

Subject

Topic

Department FF MU

Content type

If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.

ISSN/ISBN

Items per page

Sort by

Displaying 1 - 13 of 13

Article

Obsah - Contents. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 3–4.

Article

Drexlerová, Anna. Kluků je škoda, holky na to nemají : genderové aspekty v hodnocení nejslabších žáků třídy. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 9–28.

Article

Harvánková, Klára. Studijní neúspěšnost jako jeden z problémů českých vysokých škol?. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 147–155.

Article

Rabušicová, Milada, Švaříček, Roman, Reid, Ivan. O sociálních nerovnostech s britským sociologem výchovy : rozhovor s Ivanem Reidem. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 135–146.

Article

Poděkování recenzentům za rok 2017. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 161–165.

Article

Spurná, Michaela, Knecht, Petr. Využívání kurikulárních dokumentů učiteli základních škol : aplikace Johnsonovy typologie. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 29–54.

Article

Hrbáčková, Karla, Hladík, Jakub. Autoregulace žáků v závislosti na vnímaných projevech rizikového chování. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 81–104.

Article

Pol, Milan. Editorial. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 5–7.

Article

Front matter. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. .

Article

Call for papers : Studia paedagogica 24:2, 2019 : Issue topic: Transitions in educational contexts. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 157–160.

Article

Back matter. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. .

Article

Chvál, Martin, Šmejkalová, Martina. Řešení úloh z české syntaxe žáky 4.–9. ročníků základních škol. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 105–134.

Article

Buchberger, Iva, Kovač, Vesna, Ažić Bastalić, Adriana. Přínos distributivního vedení škol k pracovní spokojenosti učitelů. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 1, pp. 55–80.