Search
Displaying 61 - 70 of 70
Article
Vlčková, Kateřina, Bradová, Jarmila.
Slabý vztah strategií učení a výsledků vzdělávání: problém operacionalizace a měření?. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 9–28.
Article
Sucháček, Petr.
Spor o víceletá gymnázia: historický kontext a empirická data. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 139–154.
Article
Novotný, Petr, Evans, Karen.
Celoživotní učení už není ve společenských vědách prázdným pojmem: rozhovor s Karen Evans. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 123–137.
Article
Trnková, Kateřina.
Školy mizející z map. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 171–175.
Article
Kamanová, Lenka.
Sexuální výchova v rodině: co víme z výzkumných studií. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 29–46.
Article
Zounek, Jiří, Tůma, František.
Problematika ICT ve vzdělávání v českých pedagogických časopisech (1990–2012). Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 65–87.
Article
Šimáně, Michal.
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 89–122.
Article
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra.
Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 47–64.