Search
Displaying 2581 - 2610 of 3163
Article
Bubík, Tomáš.
[Skalický, Karel. V zápase s posvátnem: náboženství v religionistickém bádání]. Religio. 2006, vol. 14, iss. 1, pp. 121–123.
Article
Glogar, Martin.
[Čierniková, Beáta. V tieni hory Ararat: náboženstvá predkresťanskej Arménie]. Religio. 2006, vol. 14, iss. 1, pp. 125–128.
Article
Vávra, Dušan.
Wang Bi, Heshang gong, Xiang er : různá čtení jednoho textu v tradičních komentářích k dílu Laozi. Religio. 2006, vol. 14, iss. 1, pp. 41–68.
Article
Vlčková, Zuzana.
Gnostické interpretace biblického příběhu o stvoření člověka. Religio. 2006, vol. 14, iss. 1, pp. 87–100.
Article
Beránek, Ondřej.
[Corbin, Henry. Tvůrčí imaginace v súfismu Ibn 'Arabího]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 130–132.
Article
Pokorny, Lukas.
[Rhee, Hong Beom. Asian millenarianism: an interdisciplinary study of the Taiping and Tonghak rebellions in a global context]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 138–140.
Article
Ondrašinová, Michaela.
[Hamar, Eleonóra. Vyprávěná židovství: o narativní konstrukci druhogeneračních židovských identit]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 134–137.
Article
Hall, Dorota.
The 9th ISORECEA conference "Twenty years after: secularization and desecularization in central and eastern Europe". Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 123–124.
Article
Pokorny, Lukas.
[Prohl, Inken. Religiöse Innovationen: die Shintō-Organisation World Mate in Japan]. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 137–138.
Article
Janáčková, Eva.
Deformace a náhrady lidských tváří v aškenázských iluminovaných rukopisech 13. a 14. století. Religio. 2011, vol. 19, iss. 1, pp. 81–106.
Article
Horyna, Břetislav.
[Wunn, Ina; Urban, Patrick; Klein, Constantin.Götter – Gene – Genesis: Die Biologie der Religionsentstehung]. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 113–116.
Article
Martin, Luther H., Wiebe, Donald.
Workshop "Network Theory, Cognitive Science, and Historiography". Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 109–112.
Article
Zbíral, David.
Geneze rukopisu "Knihy o dvou principech" a katarský výklad Bible v jeho doplňcích a margináliích. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 25–56.
Article
Koubková, Evelyne.
Nosí orel děti? : příspěvek k porozumění mezopotámskému Mýtu o Etanovi. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 87–107.
Article
Roubekas, Nickolas P..
Belief in belief and divine kingship in early Ptolemaic Egypt: the case of Ptolemy II Philadelphus and Arsinoe II. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 3–23.
Article
Sedláček, Tibor.
[Rodin, Therese. The world of the Sumerian mother goddess: an interpretation of her myths]. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 116–120.
Article
Fujda, Milan.
What would an informant tell me after reading my paper? : on the theoretical significance of ethical commitment and political transparency in symmetrical practice of studying religion(s). Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 57–86.
Article
Horyna, Břetislav.
[Geyer, Carl-Friedrich, ed. Religionsphilosophie der Neuzeit: klassische Texte aus Philosophie, Soziologie und politischer Theorie]. Religio. 1999, vol. 7, iss. 1, pp. 111–113.
Chapter
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 118–120.
Chapter
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 121–132.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Article
Smith, Kari, Brücknerová, Karla.
Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 5–7.
Article
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára.
Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 9–34.
Article
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio.
Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 35–53.
Article
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 55–75.
Article
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš.
A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 77–96.