Search

Displaying 481 - 510 of 3461

Article
Trávníček, Jiří. [Krausová, Nora. Význam tvaru - tvar významu]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1987, vol. 36, iss. D34, pp. 117–119.

Article
Pavelka, Jiří. Autorský typ Karla Matěje Čapka-Choda. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1987, vol. 36, iss. D34, pp. 43–49.

Book
Kopecký, Milan. Komenský jako umělec slova. c1992

Book
Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor. 2005

Book
Šeďová, Klára. Humor ve škole. 2013

Book
Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020

Book
Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka. 2015

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1993, vol. 42, issue D40.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1982, vol. 31, issue D29.

Book
Jeřábek, Dušan. Tradice a osobnosti : (k problematice české literatury 19. století). c1988

Book
Monatová, Lili. Otázky rozumové výchovy. 1978

Book
Literárněvědné studie : profesoru Josefu Hrabákovi k šedesátinám. 1972

Book
Kopecký, Milan. Pokrokové tendence v české literatuře od konce husitství do Bílé hory. 1979

Book
Hrabětová, Irena. Erbovní pověsti v českých spisech Bartoloměje Paprockého z Hlohol. c1992

Serial
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995

Book
Válek, Vlastimil. K specifičnosti memoárové literatury. 1984

Book
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Book
Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969

Book
Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925

Article
Bühler-Niederberger, Doris, Schuchart, Claudia. Academic second-chance education : correction or consolidation of early selection?. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 79–100.

Article
Dueggeli, Albert. Youth at risk in higher levels of upper secondary education : a supportive intervention to prevent school failure and drop out. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 101–114.

Article
Hloušková, Lenka, Záleská, Klára, Vengřinová, Tereza. Educational decision making of repeatedly unsuccessful Czech vocational education and training examinees leading to passing the matura exam. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 115–140.

Article
Gal, Petr. Typologies of early school leavers from secondary education : a review study. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 141–161.

Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.

Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.

Article
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 9–24.

Article
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 149–157.

Article
Sedláčková, Jana. Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 121–148.

Article
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 177–179.

Article
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr. Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 25–40.