Search
Displaying 91 - 103 of 103
Article
Šťastný, Vít.
Fenomén soukromého doučování pohledem společenskovědních disciplín a teorií. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 1, pp. 45–66.
Article
Koubek, Petr, Janík, Tomáš.
Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 47–67.
Article
Horyna, Břetislav.
[Wunn, Ina; Urban, Patrick; Klein, Constantin.Götter – Gene – Genesis: Die Biologie der Religionsentstehung]. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 113–116.
Article
Zbíral, David.
Geneze rukopisu "Knihy o dvou principech" a katarský výklad Bible v jeho doplňcích a margináliích. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 25–56.
Article
Koubková, Evelyne.
Nosí orel děti? : příspěvek k porozumění mezopotámskému Mýtu o Etanovi. Religio. 2015, vol. 23, iss. 1, pp. 87–107.
Chapter
Hus, Jan.
Filius esto bonus. In: Hus, Jan. Mistr Jan Hus v polemice a za katedrou.
2015, pp. 78–81.
Chapter
Hus, Jan.
Contra Iohannem Stokes. In: Hus, Jan. Mistr Jan Hus v polemice a za katedrou.
2015, pp. 32–40.
Article
Bajnarová, Lucie, Hajdúk, Michal.
Srovnání reliability slovenské a české verze dotazníku TCI-A. Annales psychologici. 2015, vol. 2 (16), iss. 2, pp. 25–32.
Article
Czop, Oleg, Heretik, Anton.
Pracovní paměť a exekutivní funkce : koncepce, vztahy a kontroverze. Annales psychologici. 2015, vol. 2 (16), iss. 2, pp. 67–80.
Article
Slezáčková, Alena, Brašnová, Markéta, Chlpeková, Barbora, Vildová, Lenka, Pokluda, Jan.
Zvídavost, zdroje štěstí a přání u žáků základních škol: výsledky obsahové analýzy výpovědí. Annales psychologici. 2015, vol. 2 (16), iss. 2, pp. 5–24.
Article
Slezáčková, Alena, Benešová, Klára, Farkasová, Kitti, Kupcová, Monika, Pokluda, Jan, Senciová, Zuzana.
Psychosociální souvislosti životní spokojenosti u žáků českých základních škol. Annales psychologici. 2015, vol. 2 (16), iss. 1, pp. 39–54.
Article
Kudela, Milan, Hansmanová, Lenka.
Karcinom endometria a psychosomatický profil nemocných. Annales psychologici. 2015, vol. 2 (16), iss. 1, pp. 5–11.