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Article
Thaler, Gerlinde.
Einbeziehen von sprachlicher Vielfalt oder Dialektliteratur im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 35–40.
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Ge, Nannan.
Die Darstellung von Kulturen der DACH-Länder an chinesischen Hochschulen am Beispiel des Lehrwerks Studienweg Deutsch. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 41–66.
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Feng, Yifan.
Diskursive Landeskunde im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (DaF) : Entwicklung und Erprobung von literaturbasierten Online-Materialien für den chinesischen Bachelorstudiengang Germanistik. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 67–88.
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Daftari-Hölzer, Bharati.
Zur Umsetzung des plurizentrischen Ansatzes in gängigen DaF-Lehrwerken. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 89–105.
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Schulze, Hans Joachim.
Landeskunde in Lehrwerken - über ein Land erzählen oder ein Land erzählen?. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 107–124.
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Virtanen, Alexandra.
Diskursive Landeskunde : Spracharbeit - recht(s) extrem. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 125–133.
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Baumann, Yannick.
Die Dekonstruktion von Stereotypen durch Irritation im Unterricht : eine empirische Untersuchung. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 135–157.
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Uca, Lena.
Deutsch sein ist divers : über die Mehrdimensionalität und Fluidität der Zuordnung "deutsch sein" sowie die Bedeutsamkeit der Thematisierung der Opfer von rechter Gewalt im DaF/DaZ-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 159–169.
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Bratina, Tomáš.
Endringer i Språkrådets På godt norsk-ordliste mellom 2004 og 2024. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 121–131.
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Zbytovský, Štěpán.
"Spaziergänge im Zick-Zack" : Paul Leppin im Feuilleton der Prager Zeitschrift Die Wahrheit . Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 61–78.
Article
Hycnar, Anna.
Vereinfachte Formen des DACH-Deutschen im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 103–110.
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Molicki, Damian.
Umsetzung des DACH-Prinzips in den Sprachkursen im Österreich Institut Polen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 111–119.
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Pretzl, Christine.
[Bračič, Stojan; Čuden, Darko. Syntaktisches Minimum: ein Lehrbuch für Studierende der Germanistik]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 133–135.
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Trna, Jan, Setzwein, Bernhard.
"Bei Kafka ist nach wie vor vieles neu, immer noch." : Interview mit Bernhard Setzwein über seinen Roman. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 137–147.
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Osmanović, Edita.
Internationale Konferenz in Trnava 2024: "Synsemantika in Mehrworteinheiten im Deutschen und in anderen Sprachen" : ein Konferenzbericht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 149–150.
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Murić, Semih.
Erinnerungen in Worten : die Rolle der Sprache in der Exilliteratur in den Werken von Saša Stanišić. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 79–90.
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Frydrychová, Andrea.
Die pragmatische Wende und ihre Folgen für die Fremdsprachendidaktik. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 91–101.
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Faustmann, Stefanie.
Toleranz und Gleichberechtigung : ein Beispiel zur Förderung der Diskursfähigkeit im Rahmen des kulturreflexiven DaF-Unterrichts mit Erasmus Incoming-Studierenden der Universität Graz. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 171–184.
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Avcı, Serde Belma.
"Die Deutsche Märchenstraße" als erlebbare und diskursive Landeskunde im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 185–195.
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Trna, Jan.
Diskursive Aspekte der Sprachvermittlung an der Theater-Fakultät der Janáček-Akademie für Musik und Darstellende Kunst in Brno/Tschechien. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 197–208.
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Elshehawy, Mohammed.
Potenziale von Bildern beim Kulturbezogenen Lernen : eine empirische Studie zu Deutschlehrenden und ägyptischen Lernenden. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 209–225.
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Dalsant, Johanna.
"Much Wow, Such Fun" - diskursive Momente mit Internetmemen im DaF-Unterricht : ein globales (jugend-)kulturelles Phänomen zur Diskurskompetenzförderung. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 227–236.
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Stefan, Katrin.
Kaleidoskop der Berge : kulturreflexives Lernen im DaF-Hochschulunterricht am Beispiel der Alpen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 237–253.
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Köck, Johannes, Trna, Jan.
[Altmayer, Claus. Kulturstudien : eine Einführung für das Fach Deutsch als Fremd- und Zweitspracheg]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 255–261.
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Mitterer, Theresia.
IDT 2022 : ein Tagungsbericht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 263–266.