Search
Displaying 1771 - 1793 of 1793
Article
Redakce časopisu Porta Balkanica.
Přehled vybraných publikací za uplynulé období. Porta Balkanica. 2010, vol. 2, iss. 2, pp. 84–89.
Article
Mikušiak, Igor.
Rigels Halili: Naród a jego pieśni. Rzecz o oralności, piśmeności i epice ludowej wśród Albańczyków i Serbów. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 40–42.
Article
Šátková, Michaela.
VII. medzinárodné balkanistické sympózium. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 87–92.
Article
Melichárek, Maroš.
Ivo Andrić (1892–1975) a srbský národný naratív : identita, nacionalizmus a kosovský kult. Porta Balkanica. 2017, vol. 9, iss. 1-2, pp. 57–62.
Article
Starinská Kacarová, Diana, Krauter, Michal.
Zborník k jubileu Iva Pospíšila. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 2, pp. 171–174.
Article
Žemberová, Viera.
Súčasnosť vždy stojí na základoch minulosti. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 2, pp. 175–178.
Article
Gallik, Ján.
Vedecká monografia o Pavlovi Gašparovičovi Hlbinovi. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 2, pp. 186–188.
Article
Hajdučeková, Ivica.
Návrat k podujatiu Slovakistika v súvislostiach : tradícia a perspektívy. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 2, pp. 189–191.
Article
Teplan, Dušan.
Mikuláš Bakoš ako univerzitný pedagóg. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 2, pp. 75–88.
Article
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 153–185.
Article
Stejskalová, Michaela.
Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 77–104.
Article
Majerčíková, Jana.
Sporné aspekty úzkych vzťahov rodiny a školy na začiatku vzdelávania. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 1, pp. 29–44.
Article
Brestovanský, Martin, Sádovská, Anna, Kusý, Peter, Podmanický, Ivan.
Charakteristiky hodnotenia a sebahodnotenia prosociálneho správania u žiakov piatych a šiestych ročníkov vybraných základných škôl. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 1, pp. 67–83.
Article
Petrová, Zuzana.
Interiorizačné a participačné aspekty pedagogickej komunikácie v prístupoch inšpirovaných Vygotského teóriou. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 161–174.
Article
Bradová, Jarmila.
Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 191–210.
Article
Gavora, Peter.
Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 119–136.
Article
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 47–63.
Article
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 75–88.
Article
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 89–108.
Article
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 71–92.
Article
Stanová, Barbora.
Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 57–76.
Article
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 107–125.