Titles

Displaying 421 - 430 of 1744

Article

Brandesky, Joseph E.. Master of dramatic space: a documentary on Jaroslav Malina : by Dutch filmmaker Hans van Seventer. Theatralia. 2011, vol. 14, iss. 1, pp. 263.

Article

Matyušová, Zdeňka. Мастерство слова : (К 100-летию со смерти А.П. Чехова). Opera Slavica. 2004, vol. 14, iss. 1, pp. 40–42.

Article

Gendre, Renato. [Mastrantonio, Luca. Pazzesco! Dizionario ragionato dell'italiano esagerato]. Études romanes de Brno. 2019, vol. 40, iss. 1, pp. 163–164.

Chapter

Špánková, Silvie, Mata, Inocência. Mata, Inocência: O texto colonial: uma questão estético-ideológica. In: Špánková, Silvie. (Des)colonização na literatura portuguesa contemporânea : breve antologia de textos literários e ensaísticos com atividades. , pp. 89–93.

Article

Zahrádka, Jiří. Matěj Brouček a Max Brod : několik poznámek ke vztahu Maxe Broda k Janáčkově nejrozsáhlejší hudebnědramatické kompozici. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. H, Řada hudebněvědná. 2003-2005, vol. 52-54, iss. H38-40, pp. 315–323.

Article

Přadková, Petra. [Matej Šekli, ed. Med Slovani = Among the Slavs]. Linguistica Brunensia. 2018, vol. 66, iss. 2, pp. 88–89.

Article

Havlasová, Helena. [Matějček, Zdeněk; Langmeier, Josef. Výpravy za člověkem]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. B, Řada filozofická. 1984, vol. 33, iss. B31, pp. 95–97.

Article

Korda, Tomáš. [Matějčková, Tereza. Hegelova fenomenologie světa]. Pro-Fil. 2019, vol. 20, iss. 2, pp. 72–74.

Article

Válka, Josef. [Matějek, František. Feudální velkostatek a poddaný na Moravě s přihlédnutím k přilehlému území Slezska a Polska: Studie o přeměnách na feudálním velkostatku v 2. polovině 15. a v 1. polovině 16. století]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. C, Řada historická. 1960, vol. 9, iss. C7, pp. 274–279.

Article

Chytrý, Vlastimil, Říčan, Jaroslav, Živná, Dagmar. Matematická výkonnost a metakognice žáků základních škol běžných, základních škol Montessori a žáků vyučovaných podle Hejného metody. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 1, pp. 107–133.