Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 126 - 150 z celkového počtu 390

Článek
Čejková, Olga. Výběr z nově vydaných titulů. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 94–98.

Článek
Kollárová, Alexandra, Tintěrová, Monika. Sultánovi obchodníci: příběh židovské komunity v Maroku. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 45–54.

Článek
Vrzal, Miroslav. Úvodník. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 5–[6].

Článek
Vrzal, Miroslav. Reportáž z oslavy 25 let brněnského Ústavu religionistiky: Tremendum et Fascinans. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 73–75.

Článek
Tlčimuková, Petra. Segal, Robert A. (2017). Stručný úvod do teorie mýtu. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 87–89.

Článek
Menšíková, Tereza, Rapčanová, Slavomíra. Cesta za indickou každodenností – report z výzkumného pobytu v Bombaji. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 78–83.

Článek
Adámek, Jakub. Had a miska mlieka: slovenské verzie príbehov ATU 285 a ATU 672. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 55–63.

Článek
Hlaváčová, Kateřina. Sabat čarodějnic: středověká koncepce sabatu a čarodějnického mýtu. Sacra. 2017, roč. 15, č. 1, s. 34–44.

Číslo
Sacra, 2017, vol. 15, issue 2.

Číslo
Religio, 2017, vol. 25, issue 1.

Článek
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.

Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.

Článek
Sedláčková, Jana. Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.

Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr. Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.

Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona. Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.

Článek
Hlaďo, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 5–8.

Článek
Majcík, Martin. Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.

Článek
Harvánková, Klára. O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.

Článek
Pantůček, Viktor. … ten, kdo si je svou kulturní identitou jist, si může zahrávat i s pravidly kulturní hry... : metainspirace Jiřím Fukačem. Musicologica Brunensia. 2017, roč. 52, č. 2, s. 49–56.

Článek
Kazlepka, Zdeněk. Kresba pro kardinála Troyera : tři kreslířské záznamy intronizačního ceremoniálu Ferdinanda Julia Troyera. Opuscula historiae artium. 2017, roč. 66, č. 1, s. 86–95.

Článek
Balážová, Barbara. Von den "Naturalia" zum "Theatrum Machinarum" : Barocke Handsteine aus den mittelslowakischen Bergbaustädten. Opuscula historiae artium. 2017, roč. 66, č. 1, s. 20–43.