Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 1771 - 1788 z celkového počtu 1788

Článek

Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.

Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.

Kapitola
Doctorow, Cory. #11. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, s. 126–134.

Kapitola
Doctorow, Cory. #12. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, s. 135–155.

Kapitola
Doctorow, Cory. #3. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, s. 39–55.

Seriál

Kapitola
Hochmanová, Dita. Introduction. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 7–16.

Kapitola
Hochmanová, Dita. Joseph Andrews and the problem of decorum. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 17–33.

Kapitola
Hochmanová, Dita. Amelia and the limits of empathy. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 61–85.

Kapitola
Hochmanová, Dita. Conclusion. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 87–89.

Kapitola
Hochmanová, Dita. References. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 95–99.

Kapitola
Hochmanová, Dita. Tom Jones and the right measure of self-interest. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, s. 35–60.