Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 121 - 150 z celkového počtu 310
Článek
Černý, Michal.
Využití nástrojů webové analytiky pro pochopení učení v online prostředí. ProInflow. 2018, roč. 10, č. 1, s. 49–67.
Článek
Kovářová, Pavla, Hálová, Nikola, Pojezná, Tereza.
Informační gramotnost studentů Masarykovy univerzity a změny vlivem online kurzu práce s informacemi. ProInflow. 2018, roč. 10, č. 1, s. 68–99.
Článek
Lorenz, Michal, Kubalíková, Elena, Wölfelová, Veronika, Vozárová, Viera, Habartová, Nikoleta.
Konference jako informační zázemí pro setkání s informací. ProInflow. 2018, roč. 10, č. 1, s. 24–48.
Článek
Černý, Michal, Kudrnáč, Jiří.
Knihovny v době komunistické totality: na příkladu knihoven ve Znojmě a Břeclavi, s přihlédnutím k tvorbě a recepci Vaška Káni a Jaroslava Freye. ProInflow. 2018, roč. 10, č. 1, s. 100–112.
Článek
Steinerová, Jela.
Metodologické problémy výskumov v informačnej vede. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 4–18.
Článek
Šidlichovská, Zuzana.
Evaluační přístupy k informačnímu managementu ve státní správě. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 50–66.
Článek
Stodola, Jiří.
The cognitive paradigm in information science with a view to sensorially impaired persons. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 123–134.
Článek
Prázová, Irena, Sošková, Michala.
Výzkumný online nástroj Likeex v praxi. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 117–122.
Článek
Prágerová, Linda.
Výsledky dotazníkového prieskumu informačného správania informatikov : využívanie informačných zdrojov. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 144–163.
Článek
Prázová, Irena.
Výzkum spokojenosti uživatelů Moravské zemské knihovny. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 67–76.
Článek
Bates, Marcia J..
Úvod do metateorií, teorií a modelů. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 90–114.
Článek
Stodola, Jiří.
Rekonstruktivní hermeneutika jako obecná metododologie informační vědy. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 19–50.
Článek
Zbiejczuk Suchá, Ladislava.
Open Access v České republice: doposud neprobádané pole?. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 135–143.
Článek
Papík, Richard.
Informační zdroje v odborné literatuře. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 115–116.
Článek
Džuganová, Daniela.
Informačná gramotnosť jako kľúčová kompetencia vzdelávania na slovenských vysokých školách. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 1, s. 77–89.
Článek
Pilecká, Věra.
Vzájemné inspirace informační a kognitivní vědy. ProInflow. 2009, roč. 1, č. 1, s. 27–38.