Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 61 - 90 z celkového počtu 201

Kapitola
Stodola, Jiří. Předmluva. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 11–26.

Kapitola
Stodola, Jiří. Závěr. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 128–129.

Kapitola
Stodola, Jiří. Tři základní paradigmata informační vědy. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 150–160.

Kapitola
Stodola, Jiří. Závěr. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 72.

Kapitola
Stodola, Jiří. Pracovní definice informace. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 61–71.

Kapitola
Stodola, Jiří. Rozsah pojmu informace. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 76–86.

Kapitola
Stodola, Jiří. Úvod. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 133.

Kapitola
Stodola, Jiří. Úvod. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 29.

Kapitola
Stodola, Jiří. Informace v pojetí jednotlivých epistemologických škol. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 37–46.

Kapitola
Tomáš Akvinský, svatý. Motto. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 9.

Kapitola
Stodola, Jiří. Předmět informační vědy a vzdělávání informační pracovníků a vědců. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 134–149.

Kapitola
Stodola, Jiří. Realistický model domény. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 161–171.

Kapitola
Stodola, Jiří. Literatura. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 177–190.

Kapitola
Stodola, Jiří. Summary. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 176.

Kapitola
Stodola, Jiří. Úvod. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 75.

Kapitola
Stodola, Jiří. Metafyzická definice a klasifikace informace. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 114–127.

Kapitola
Stodola, Jiří. Informace jako univokální, ekvivokální a analogický pojem. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 87–101.

Kapitola
Stodola, Jiří. Definice a klasifikace pojmu informace u vybraných autorů: analýza diskursu. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 47–60.

Kapitola
Stodola, Jiří. Informace jako univokální, ekvivokální a analogický pojem: analýza diskursu. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 102–113.

Číslo
Opera Slavica, 2015, vol. 25, issue 1.

Číslo
Opera Slavica, 2015, vol. 25, issue 3.

Číslo
Opera Slavica, 2015, vol. 25, issue 2.

Článek
Bajnarová, Lucie, Hajdúk, Michal. Srovnání reliability slovenské a české verze dotazníku TCI-A. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 25–32.

Článek
Vašina, Lubomír, Brustmannová, Sylvie. Analysis of biological and psychological markers in people exhibiting health-enhancing behaviour and people exhibiting health-threatening behaviour. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 33–55.

Článek
Czop, Oleg, Heretik, Anton. Pracovní paměť a exekutivní funkce : koncepce, vztahy a kontroverze. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 67–80.

Článek
Slezáčková, Alena, Brašnová, Markéta, Chlpeková, Barbora, Vildová, Lenka, Pokluda, Jan. Zvídavost, zdroje štěstí a přání u žáků základních škol: výsledky obsahové analýzy výpovědí. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 5–24.

Článek
Komendová, Irena. Practical application of hypnosis in treatment of phantom limb pain. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 56–66.

Článek
Hajdúk, Michal, Boleková, Veronika, Heretik, Anton. Psychometric properties of Brief Fear of Negative Evaluation – comparison of BFNE and BFNE-S. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 1, s. 12–19.

Článek
Humpolíček, Pavel, Kozlíková, Barbora, Chmelík, Jiří. NEWRON – therapeutic software for free usage. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 1, s. 20–27.

Článek
Slezáčková, Alena, Benešová, Klára, Farkasová, Kitti, Kupcová, Monika, Pokluda, Jan, Senciová, Zuzana. Psychosociální souvislosti životní spokojenosti u žáků českých základních škol. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 1, s. 39–54.