Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 51 - 75 of 86

Chapter
Majcík, Martin. Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 64–103.

Chapter
Majcík, Martin. Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 104–110.

Chapter
Majcík, Martin. Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 111–117.

Chapter
Majcík, Martin. Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 118–120.

Chapter
Majcík, Martin. Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 121–132.

Chapter
Majcík, Martin. Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 133.

Chapter
Majcík, Martin. Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 134–135.

Chapter
Back matter. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. .

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 2.

Article
Front matter. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. .

Article
Contents. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 3.

Article
Smith, Kari, Brücknerová, Karla. Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 5–7.

Article
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára. Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 9–34.

Article
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio. Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 35–53.

Article
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus. Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 2, pp. 55–75.

Article
Obsah - Content. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 3.

Article
Petrželka, Josef. Editorial. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 5.

Article
Jemelka, Petr. Environmentální hodnoty a přírodní próza. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 7–26.

Article
Olanipekun, Victor Olusola. Between divine right monarchy and natural freedom of mankind. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 27–44.

Article
Pospiech, Richard, Petrželka, Josef. Komentář Aristotelova komentátora. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 45–54.

Article
Picha, Marek. Myšlenkové experimenty ve filozofii : Turingův test. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 55–62.

Article
Holzbachová, Ivana. [Harper, Kyle. Pád Říma: podíl klimatických změn a epidemií na zániku římské říše]. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 63–66.

Article
Brázda, Radim, Petrželka, Josef. [Brázda, Radim. Filozofové ve městě]. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 67–72.

Article
Studia philosophica. Studia philosophica. 2022, vol. 69, iss. 2, pp. 73–74.

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 4.