Search
Displaying 1381 - 1399 of 1399
Article
Dosedlová, Jaroslava, Klimusová, Helena, Maxová, Veronika.
Dispoziční optimismus a defenzivní pesimismus ve vztahu k situační úzkosti a dispoziční úzkostnosti. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 65–72.
Article
Slezáčková, Alena.
Konference a mimořádné přednášky konané na Psychologickém ústavu FF MU v průběhu roku 2012. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 95–96.
Article
Drhlíková, Lenka, Humpolíček, Pavel.
Neuropsychologická diagnostika pomocí programu Neurop-2 : normativní studie. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 17–30.
Article
Burešová, Iva, Havigerová, Jana Marie, Šimíková, Mariana.
Informační chování nadaných dětí : předběžné výsledky kvalitativní studie. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 39–44.
Article
Svoboda, Mojmír.
Devět desetiletí psychologie na Masarykově univerzitě v Brně. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 87–93.
Article
Forejtníková, Hana, Stránská, Zdenka.
Interkulturní rozdíly ve stylech učení (styly učení romských a neromských žáků). Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 45–[64].
Article
Vašina, Lubomír, Bargel, Miroslav.
Neuropsychological markers of pro-social behavior and neuropsychological markers as indicators of asocial (criminal) behavior. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 31–38.
Article
Slováčková, Zuzana, Klimusová, Helena, Dosedlová, Jaroslava.
Hodnotová orientace seniorů studujících Univerzitu třetího věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 19–24.
Article
Homolková, Veronika, Plevová, Irena.
Jak na vzdělávání nadaných dětí v předmětu matematika?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 25–30.
Article
Nábělková, Eva, Kahancová, Mária.
Integrita – verifikácia inventára na jej meranie. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 43–53.
Article
Ponížilová, Tereza, Urbanovská, Eva.
Výzkum protektivních faktorů ve vztahu k syndromu vyhoření v České republice a v zahraničí. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 5–17.
Article
Kordačová, Jana.
Pozitívna psychológia – nádej pre maladaptívne schémy?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 31–42.
Article
Liu, Ling, Humpolíček, Pavel.
The comparative study of facial emotion recognition ability in ADHD individuals and individuals with high functioning autism/Asperger syndrome. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 15–25.
Article
Vašina, Lubomír.
Psychical phenomenon of personality in clinical practice. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 91–100.
Article
Krpoun, Zdeněk.
Časová perspektiva: úvod do teorie a výzkumu. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 81–90.
Article
Slezáčková, Alena, Škrabská, Simona.
Vztah silných stránek charakteru s životní a pracovní spokojeností učitelů a studentů pedagogiky. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 27–44.
Article
Kováčová, Stanislava, Dosedlová, Jaroslava.
Vplyv injunktívnej a deskriptívnej normatívnej spätnej väzby na spotrebu elektrickej energie domácností. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 53–68.
Article
Havigerová, Jana Marie, Burešová, Iva, Smetanová, Veronika, Přibylová, Jana.
Rodové rozdíly ve výsledcích Škály charakteristik nadání (CGS) u dětí předškolního věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 1, pp. 5–14.