Search
Displaying 541 - 570 of 1597
Article
Stodola, Jiří.
Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace?. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 125–132.
Article
Novotný, Daniel D..
SNAP/SPAN in Basic Formal Ontology: an Aristotelian suggestion. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 55–65.
Article
Černý, Michal.
Několik poznámek k technické a didaktické realizaci webinářů (nejen) v akademickém prostředí. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 75–84.
Article
Děchtěrenková, Ilona, Dvořáková, Lucie, Kulíková, Markéta, Štruncová, Kateřina, Ťažká, Adéla, Zadražilová, Iva.
Dotazníkové šetření zájmu studentů FF MU o e-learningový kurz Metody kritického myšlení. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 22–42.
Article
Černý, Michal.
Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace? : vztah univerzálních a speciálních věd v kontextu P. T. de Chardina. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 119–124.
Article
Lukšů, Alžběta, Kereková, Adéla, Antlová, Martina, Budín, Emil.
Návrh standardu minimální úrovně počítačové gramotnosti studenta MU. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 85–101.
Article
Špačková, Júlia.
Použiteľnosť a pozornosť používateľa v prostredí webových sídiel. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 66–74.
Article
Jarolímková, Adéla, Lesenková, Eva, Maixnerová, Lenka, Kříž, Filip, Horsák, Ondřej, Bouzková, Helena.
Otevřený přístup k vědeckým publikacím ve zdravotnictví: vytváření osobních archívů odborných publikací v Národní lékařské knihovně. ProInflow. 2015, vol. 7, iss. 1, pp. 3–15.
Article
Marčetić, Hana.
Exploring the methods and practises of personal digital information archiving among the student population. ProInflow. 2015, vol. 7, iss. 1, pp. 29–40.
Article
Hrabal, Jan, Pruša, Tomáš.
Evaluation of medical information quality. ProInflow. 2015, vol. 7, iss. 1, pp. 41–54.
Article
Fryš, Jakub, Chodounská, Alena, Kalíšek, Petr, Krčál, Martin.
Přehled systémů a nástrojů pro analýzu a srovnávání dat o výkonnosti akademických knihoven. ProInflow. 2015, vol. 7, iss. 1, pp. 16–28.
Article
Lorenz, Michal, Hruška, Zdeněk, Novotná, Helena.
Paměťové praktiky : metadatový popis digitalizovaného zvukového kulturního dědictví. ProInflow. 2023, vol. 15, iss. 1, pp. 2–47.
Article
Získal, Bohuš, Cubr, Ladislav.
Využití analýzy procesů v NFA pro aktualizaci datového modelu a požadavků na správu metadat. ProInflow. 2023, vol. 15, iss. 1, pp. 48–65.
Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.
Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.
Article
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 9–24.
Article
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 149–157.
Article
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 121–148.
Article
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 177–179.