Search

Displaying 1261 - 1290 of 1323

Chapter
Majcík, Martin. Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 7–10.

Chapter
Majcík, Martin. Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 11–23.

Chapter
Majcík, Martin. Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 24–46.

Chapter
Majcík, Martin. Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 47–63.

Chapter
Majcík, Martin. Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 64–103.

Chapter
Majcík, Martin. Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 104–110.

Chapter
Majcík, Martin. Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, pp. 111–117.

Chapter
Juhaňák, Libor. Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 9–12.

Chapter
Juhaňák, Libor. Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 13–24.

Chapter
Doctorow, Cory. #9. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, pp. 107–115.

Chapter
Doctorow, Cory. #1. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, pp. 7–20.

Chapter
Doctorow, Cory. #2. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe. 2014, pp. 21–38.

Chapter
Hochmanová, Dita. Introduction. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 7–16.

Chapter
Hochmanová, Dita. Joseph Andrews and the problem of decorum. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 17–33.

Chapter
Hochmanová, Dita. Amelia and the limits of empathy. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 61–85.

Chapter
Hochmanová, Dita. Conclusion. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 87–89.

Chapter
Hochmanová, Dita. Slzy a smích Henryho Fieldinga : maskulinita a zdvořilost v Británii 18. století : resumé. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 91–93.

Chapter
Hochmanová, Dita. References. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 95–99.

Chapter
Hochmanová, Dita. Tom Jones and the right measure of self-interest. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023, pp. 35–60.

Book
Monatová, Lili. Problémy speciální pedagogiky. c1984

Book
Jůva, Vladimír. Pedagogika jako věda. 1977

Book
Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981

Book
Štěpaník, Karel. William Hazlitt jako literární kritik. 1947