Search
Displaying 1621 - 1650 of 1663
Article
Zapletal, Miloš.
Mezi géniem a světcem: dekonstrukce Nejedlého koncepce velkého českého skladatele. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 69–89.
Article
Kramářová, Helena.
Hudební kultura v Krnově do poloviny 17. století. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 15–27.
Article
Šmídová Turchichová, Magdalena.
Vývoj kulturní politiky hlavního města Prahy po roce 2001. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 133–145.
Article
Šeba, Michal.
K otázce marketingu základních uměleckých škol. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 91–100.
Article
Pivoda, Ondřej.
Rozhlasová hudba a Pavel Haas. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 53–67.
Article
Spurný, Lubomír.
Tvorba Pavla Haase v terezínském ghettu (1941–1944). Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 17–28.
Article
Balódy, Milan.
Dějiny tvoří "ti malí", aneb, Život a dílo Emanuela Ambrose. Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 89–104.
Article
Ratolístková, Michaela.
Inventáře hudební sbírky v Blížkovicích na Moravě z 18. a 19. století a jejich srovnání se současným stavem pramenů. Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 77–88.
Article
Kajzar, Martin.
Český heldentenor Joseph Aloys Tichatscheck a jeho první spolupráce s Richardem Wagnerem. Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 111–122.
Article
Dichtl, Karel.
K některým aspektům ztvárnění unisona a jeho metamorfizacím ve vybrané operní literatuře 2. pol. 19. a 1. pol. 20. století. Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 105–110.
Article
Ondrejková, Alice.
Činnost Družstva českého divadla v Olomouci v letech 1920-1925. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 29–38.
Article
Buchta, Jan Jiří.
Ekonomické aspekty práce s mladými návštěvníky českých operních domů a koncertů vážné hudby. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 119–131.
Article
Novotná, Marie.
Některá specifika vnímání interpretačních soutěží z pohledu žáků a studentů základních a středních hudebních škol. Musicologica Brunensia. 2015, vol. 50, iss. 2, pp. 101–118.
Chapter
Pol, Milan.
Učitel waldorfské školy a jeho kompetence. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 46.
Chapter
Pol, Milan.
Závěr. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 142–148.
Chapter
Pol, Milan.
Obecné požadavky na učitele waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 29–37.
Chapter
Pol, Milan.
Úvod. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 3–5.
Chapter
Pol, Milan.
Obecná charakteristika waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 11–21.
Chapter
Pol, Milan.
K vnitřní organizaci výuky na waldorfských školách. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 77–95.
Chapter
Pol, Milan.
K učebnímu plánu waldorfské školy a práci učitele s ním. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 47–76.
Chapter
Pol, Milan.
Práce učitelů waldorfských škol s rodiči a širší veřejností. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 119–125.
Chapter
Pol, Milan.
Cíle pedagogiky waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 22–28.
Chapter
Pol, Milan.
Kategorie učitelů waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 38–45.
Chapter
Pol, Milan.
Vznik a vývoj hnutí waldorsfkých škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 6–10.
Chapter
Pol, Milan.
K řízení waldorfských škol a některým jeho souvislostem. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 96–118.
Chapter
Pol, Milan.
Použitá literatura a prameny. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 149–165.
Chapter
Pol, Milan.
K pojetí institucionální přípravy učitelů waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 126–141.
Chapter
Olivová, Lucie.
Úvodem. In: Dosedlová, Aneta. , Hegerová, Terézia. , Krajcová, Pavla. , Mašková, Kateřina. , Mydliarová, Lucia. , Russeová, Zuzana. , Samoylova, Nataliya. , Shejbalová, Zuzana. Tradiční rodina v Číně.
2019, pp. 7.
Chapter
Russeová, Zuzana.
Domácí božstva. In: Dosedlová, Aneta. , Hegerová, Terézia. , Krajcová, Pavla. , Mašková, Kateřina. , Mydliarová, Lucia. , Russeová, Zuzana. , Samoylova, Nataliya. , Shejbalová, Zuzana. Tradiční rodina v Číně.
2019, pp. 57–63.
Chapter
Krajcová, Pavla.
Snahy o změnu osudu. In: Dosedlová, Aneta. , Hegerová, Terézia. , Krajcová, Pavla. , Mašková, Kateřina. , Mydliarová, Lucia. , Russeová, Zuzana. , Samoylova, Nataliya. , Shejbalová, Zuzana. Tradiční rodina v Číně.
2019, pp. 75–82.