Search

Displaying 2701 - 2730 of 5618

Article
Jávor, Anna. Die "Taufe Christi" im Werk von Johann Lucas Kracker. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 94–105.

Article
Kolbiarz Chmelinová, Katarína. Academician on the periphery : Johann Georg Walter in Modra. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 106–119.

Article
Steckerová, Andrea. Petr Brandl – rukopis jeho podpisem : poznámky k Brandlovu malířskému rukopisu. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 136–147.

Article
Kozieł, Andrzej. Anton Martin Lublinský, that is Karl Dankwart : a few words about the painting Martin Středa as defender of Brno and its author. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 158–165.

Article
Valeš, Tomáš. Jezuitská kolej v Olomouci a neznámá skica Jana Kryštofa Handkeho. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 166–181.

Article
Nokkala Miltová, Radka. Planety v rocaillové architektuře ze zámku ve Lnářích a Johann Georg Hertel. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 182–189.

Article
Slavíček, Lubomír. "afermo quanto di sopra con mio giuramento" : dvanáct benátských malířů osvědčuje v roce 1714 pravost obrazů. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 190–207.

Article
Pötzl-Malíková, Mária. Gottfried von Rotenstein besucht Ende des 18. Jahrhunderts Südmähren. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 208–219.

Article
Suchánek, Pavel. Prameny k tvorbě Huberta Maurera a Johanna Georga Däringera. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 220–229.

Article
Obsah 71. ročníku. Opuscula historiae artium. 2022, vol. 71, iss. 1-2, pp. 230–[231].

Article
Šalomová, Jaroslava. Trojí vědění fikce. Pro-Fil. 2009, vol. 10, iss. 1, pp. 22–27.

Article
Ondráček, Tomáš. Lawrence Oates dává svůj život. Pro-Fil. 2014, vol. 15, iss. 2, pp. 73–82.

Article
Brázda, Radim. Editorial. Pro-Fil. 2010, vol. 11, iss. 1, pp. 1.

Article
Pezlar, Ivo. Co je epistemický výrok?. Pro-Fil. 2010, vol. 11, iss. 1, pp. .

Article
Ježková, Veronika. Etika a existencialismus [i.e. existencializmus]. Podnety a výzvy pre súčasnosť. Pro-Fil. 2010, vol. 11, iss. 1, pp. .

Chapter
Juhaňák, Libor. Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 25–34.

Chapter
Juhaňák, Libor. Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 35–48.

Chapter
Juhaňák, Libor. Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 49–58.

Chapter
Juhaňák, Libor. Dosavadní směry výzkumů a řešená témata. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 59–88.

Chapter
Juhaňák, Libor. Analýza 1: Predikce úspěšnosti studentů v blended learningových kurzech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 89–124.

Chapter
Juhaňák, Libor. Analýza 2: Interakce studentů a učitelů v online diskuzních fórech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 125–166.

Chapter
Juhaňák, Libor. Analýza 3: Chování studentů v průběhu plnění online testů. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 167–190.

Chapter
Juhaňák, Libor. Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 191–194.

Chapter
Juhaňák, Libor. Learning analytics and educational data mining in the context of learning management systems : summary. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 195–197.

Chapter
Juhaňák, Libor. Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 198–219.