Search
Displaying 1981 - 2010 of 2395
Chapter
Trávníček, František.
Ke změně dt-l, tl-l. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 113–124.
Chapter
Trávníček, František.
Seznam slov a věcí. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 158–165.
Chapter
Trávníček, František.
K střídnicím za ь, ъ. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 29–55.
Chapter
Trávníček, František.
K přehlásce a-ě. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 61–95.
Chapter
Trávníček, František.
Seznam zkratek. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 7–8.
Chapter
Trávníček, František.
Ke změně ss v js a ťt v jt. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 147–157.
Chapter
Trávníček, František.
Doplňky. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 166–167.
Chapter
Trávníček, František.
K střídnicím za pračeské o. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 96–112.
Chapter
Trávníček, František.
K střídnicím za praslovanské ort-, olt-. In: Trávníček, František. Příspěvky k českému hláskosloví.
1926, pp. 56–60.
Chapter
Annales Mellicenses. In: Magnae Moraviae fontes historici. I, [Annales et chronicae].
1966, pp. 208.
Chapter
Úvod. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. 9–11.
Chapter
Epistolae. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. 135–278.
Chapter
Glagolské abecedárium. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. .
Chapter
Textus historici varii. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. 279–[445].
Chapter
Bartoňková, Dagmar, Havlík, Lubomír Emil, Hrbek, Ivan, Ludvíkovský, Jaroslav, Večerka, Radoslav.
Commentarìi et disputationes. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. 450–463.
Chapter
Diplomata. In: Magnae Moraviae fontes historici. III, [Diplomata, epistolae, textus historici varii].
1969, pp. 13–134.
Article
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 5–8.
Chapter
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 7–10.
Chapter
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 11–23.
Chapter
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 24–46.
Chapter
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 47–63.
Chapter
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 64–103.
Chapter
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 104–110.
Chapter
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 111–117.
Article
Švaříček, Roman.
Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 147–176.
Article
Pol, Milan, Řehořková, Marie.
Za docentem Janem Supem. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 207–208.
Article
Henzlová, Lucie.
Duševní nemoc jako činitel ovlivňující rodinné soužití a životní cyklus rodiny : (biografie střetu s duševní nemocí). Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 189–202.
Article
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin.
Profesní dráha ředitelů základních škol: od fáze profesní jistoty k novým výzvám. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 85–105.