Search
Displaying 61 - 73 of 73
Article
Špačeková, Zina.
História a kultúra očami pamiatok. Opera Slavica. 2020, vol. 30, iss. 2, pp. 64–66.
Article
Chudá, Lucie.
K problematike výskumu idiolektu V. Putina ako zdroja precedentných výrazov v politickom diskurze. Opera Slavica. 2020, vol. 30, iss. 2, pp. 31–39.
Article
Wintner, Viktor.
Il principe d'Eperjes, alebo, Vladárske čítanie Jána Webera z Prešova. Graeco-Latina Brunensia. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 225.
Article
Martzloff, Vincent, Machajdíková, Barbora.
La deuxième ligne de l'inscription latine du duenos et l'interprétation du segment noisi (védique nédati, lituanien Niedà, lusitanien Langanidaeigui, Langanitaeco). Graeco-Latina Brunensia. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 113–137.
Article
Steinerová, Jela, Fázik, Jakub, Nováková, Františka.
Prínos fenomenografických výskumov pre informačnú vedu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 3–28.
Article
Dosavadní celostátní a mezinárodní konference k problematice historické archeologie a jejich publikace. Archaeologia historica. 2020, vol. 45, iss. 1, pp. 525–526.
Article
Bielich, Mário.
Správa o archeologickom výskume Kostola sv. Mikuláša v Kovarciach (okres Topoľčany) v rokoch 2016–2019. Archaeologia historica. 2020, vol. 45, iss. 1, pp. 233–252.
Article
Valo, Ján.
Diplomatická produkcia Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave v priereze jej existencie v rokoch 1921 až 1950. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 159–170.
Article
Kalaš, Andrej, Rajtíková, Katarína Dženisa.
Je Pyrrhónova téza z Aristokleovho zlomku naozaj tetralemmou? : (prípravná analýza pre rozhodnutie buddhistického vplyvu). Pro-Fil. 2020, vol. 21, iss. 2, pp. 30–41.
Article
Paulík, Matej.
Praktický význam spirituality v procese zvládania neobvyklých mentálnych symptómov. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 185–208.
Article
Odorčák, Juraj.
Niektoré problémy transhumanistickej koncepcie lásky. Pro-Fil. 2020, vol. 21, iss. 1, pp. 51–68.
Article
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 153–185.
Article
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 107–125.