Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3031 - 3060 z celkového počtu 3211
Článek
Kratochvíl, Jiří.
Přehled informačně-vzdělávacích aktivit Knihovny univerzitního kampusu MU v roce 2010. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 164–169.
Článek
Lorenz, Michal.
Kde nechala škola díru: m-learning aneb Vzdělání pro záškoláky. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 53–75.
Článek
Stodola, Jiří.
Předmět informační vědy a informační vzdělávání. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 87–105.
Článek
Sklenák, Vilém.
Informační gramotnost uživatelů vs. vyhledávací nástroje nové generace. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 24–44.
Článek
Škyřík, Petr.
Řízení virtuálních týmů: manažerská a organizační perspektiva. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 170–186.
Článek
Kovářová, Pavla.
Role bezpečnosti v rámci informační gramotnosti. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 106–130.
Článek
Noge, Juraj.
Central register of theses and disserations in Slovakia and document originality verification as a centrally provided service. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 110–120.
Článek
Stodola, Jiří.
The idea of universally accessible library: its epistemiological assumptions and ethical basis : a need for a philosophical research. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 133–137.
Článek
Pekárek, Aleš.
Současný stav a výhledy v oblasti vývoje centralizovaného katalogu informací veřejného sektoru ČR. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 98–106.
Článek
Žumer, Maja.
Do we need to change? Do we want to change? : the future of bibliographic information systems. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 138–149.
Článek
Rouvari, Ari, Vakkari, Mikael.
Finnish National Library public interface. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 69–81.
Článek
Lorenz, Michal.
Anotační praktiky vědců: analýza kognitivní práce. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 2–36.
Článek
Steinerová, Jela.
Etika tvorby informačných produktov v digitálnej revolúcii. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 64–86.
Článek
Stodola, Jiří.
Pravdivost a pravděpodobnost: esej k sémantice bibliografického záznamu. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 87–102.
Článek
Kalmárová, Kristýna, Černý, Michal, Mazáčová, Pavlína, Martonová, Monika.
Možnosti využití digitalizovaného kulturního dědictví ve vzdělávání. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 37–63.
Článek
Timko, Marek.
Další kritické poznámky k Černého fenomenologicko-pragmatistické intepretaci filosofie informace: (od diskusní recenze k polemické diskusi). ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 103–113.
Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická, 2009, vol. 57, issue P13.
Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1979-1980, vol. 28-29, issue I14-15.
Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1970, vol. 19, issue I5.
Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1966, vol. 15, issue I1.
Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1974, vol. 23, issue I9.
Článek
Antůšková, Cecílie.
TIM na exkurzi ve vídeňském Domě hudby a v Muzejní čtvrti. TIM ezin. 2014, roč. 4, č. 1-2, s. 168–171.
Článek
Kobíková, Zuzana.
Zlá média: zaostřeno na záludné konstrukce reality v masmediálním prostředí a v síti programovaných médií. TIM ezin. 2014, roč. 4, č. 1-2, s. 7–19.