Displaying 2251 - 2275 of 3100
Article
Havlíčková, Jana.
Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 183–195.
Article
Pejatović, Aleksandra.
Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 91–111.
Article
Dvořáková, Miroslava.
Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 59–74.
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 125–146.
Article
Smetáčková, Irena.
Běžný den v životě žen a mužů - představy dívek a chlapců o vlastní budoucnosti. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 107–124.
Article
Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 177–188.
Article
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 211.
Article
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika.
Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 29–45.
Article
Najvar, Petr, Hanušová, Světlana.
Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 65–83.
Book
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Chapter
Juhaňák, Libor.
Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 9–12.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 13–24.
Article
Echarri, Fernando.
The metamuseum as the future of the museum institution?. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 1, pp. 4–9.
Article
Sogbesan, Oluwatoyin Zainab.
Museums in the era of decolonisation: the Nigerian perspective. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 1, pp. 10–22.
Article
Muravska, Svitlana.
Transformation of the concept "museum" in the Ukrainian space. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 1, pp. 23–31.
Article
Jagošová, Lucie, Kirsch, Otakar.
The ICOM International museum definition from the perspective of the Czech Republic : results of a questionnaire survey among representatives of the museum community and other related disciplines . Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 1, pp. 32–48.
Article
Walz, Markus.
The ICOM museum definition: ICOM Germany between functionaries, members, and activists. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 1, pp. 49–55.
Article
Springinzeisz, Kata.
Social inclusion in museum education : a literature review. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 4–20.
Article
Bollettin, Paride.
Rethinking dialogues in museum spaces : an Amerindian ethnographic collection in Italy. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 21–33.
Article
Burakov, Jurìj Vasyl'ovyč, Pytl'ovana, Lìlìja.
Military museums of the Armed Forces of Ukraine during the Russian-Ukrainian war of 2014–2022. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 34–42.
Article
Hájek, Vojtěch, Savický, Nikolaj.
Letadlo jako muzejní exponát v České republice – možnosti a mantinely. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 43–58.