Bez porozumění našemu vztahu k minoritě o minoritě nic nepochopíme

Variant title
There is no understanding of a minority if there is no understanding of our relation to it
Source document: Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 1, pp. [135]-139
Extent
[135]-139
  • ISSN
    1803-7437 (print)
    2336-4521 (online)
Type: Review
Language
Czech
License: Not specified license
Reviewed work
Doubek, David; Levínská, Markéta; Bittnerová, Dana. Pomoc a pořádek: kulturní modely v pomáhajících profesích. Vydání 1. V Praze: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy, 2015. 305 stran. ISBN 978-80-87398-48-7.
Document
References:
[1] Bittnerová, D., Doubek, D., & Levínská, M. (2011). Funkce kulturních modelů ve vzdělávání. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy.

[2] Doubek, D., Levínská, M., & Bittnerová, D. (2015). Pomoc a pořádek: kulturní modely v pomáhajících profesích. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy.

[3] Foucault, M. (1994). Diskurs, autor, genealogie. Praha: Svoboda.

[4] Kuhn, T. S. (1997). Struktura vědeckých revolucí. Praha: Oikoymenh.

[5] Švaříček, R. (2011). Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru. Studia paedagogica, 15(1), 147–176.