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Article
Rodríguez-Faneca, Cristina.
Caracterización de la competencia instrumental dentro del programa de formación del traductor de italiano en España. Études romanes de Brno. 2022, vol. 43, iss. 2, pp. 287–303.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Buendía Castro, Míriam. La fraseología en lexicografía y terminografía: aplicaciones a la traducción]. Études romanes de Brno. 2022, vol. 43, iss. 2, pp. 327–329.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Castillo Fadić, María Natalia. Léxico básico del español de Chile]. Études romanes de Brno. 2022, vol. 43, iss. 2, pp. 330–331.
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Stehlík, Petr.
[Aurová, Miroslava. Adverbios de foco en la perspectiva contrastiva (checo/español)]. Études romanes de Brno. 2022, vol. 43, iss. 2, pp. 332–333.
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Cabrillana, Concepción.
Presencia, función y orden de constituyentes de algunas construcciones monovalentes en la Peregrinatio Egeriae. Graeco-Latina Brunensia. 2021, vol. 26, iss. 1, pp. 5–22.
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Sesar, Dubravka.
Tri hrvatska slavistička kongresa : (retrospektiva). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. X, Řada literárněvědné slavistiky. 2003, vol. 52, iss. X6, pp. 206–208.
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Gulešić Machata, Milvia.
Apriorna analiza odstupanja u gramatičkom rodu (s obzirom na prvi jezik učenika). Opera Slavica. 2013, vol. 23, iss. 4, pp. 174–186.
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Karlić, Virna, Tušek, Jelena.
Čestice u nastavi južnoslavenskih jezika. Opera Slavica. 2013, vol. 23, iss. 4, pp. 208–214.
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Fekonja, Laura.
Kontrastivni pristop pri poučevanju sorodnih jezikov - nujno zlo ali stvar odločitve?. Opera Slavica. 2013, vol. 23, iss. 4, pp. 169–173.
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Udier, Sanda Lucija.
Izražavanje vremena u nastavi HJ2. Opera Slavica. 2013, vol. 23, iss. 4, pp. 377–383.
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Sesar, Dubravka.
O nekim načelnim nesporazumima oko hrvatskoga književnog jezika. Opera Slavica. 1996, vol. 6, iss. 4, pp. 39–44.
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Boscà Cuquerella, Alba.
Las gnomai euripideas en los papiros escolares de época helenística. Graeco-Latina Brunensia. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 5–18.
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Garrido Domené, Fuensanta.
Música y educación en la Grecia arcaica y clásica. Graeco-Latina Brunensia. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 43–56.
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Conesa Navarro, Pedro David.
La presencia y posible intervención de Julia Domna en los gobiernos de Septimio Severo y Caracalla. Graeco-Latina Brunensia. 2021, vol. 26, iss. 2, pp. 25–39.
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García Suárez, Pedro.
Lectura e identidad de género : la imagen de la mujer lectora en la novela realista y naturalista española. 2016
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Stehlík, Petr.
Problém delimitace některých slovotvorných postupů a prostředků ve španělštině. 2016
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Alchazidu, Athena.
Tremendismo: el sabor amargo de la vida : tras las huellas de la estética tremendista en la narrativa española del siglo XX. 2016
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Spitzová, Eva.
Los campos sintacticos en el español moderno. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1966, vol. 15, iss. A14, pp. 127–136.
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Bartoš, Lubomír.
Apuntes al problema de la norma ortoepica en el español. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1966, vol. 15, iss. A14, pp. 117–126.
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Spitzová, Eva.
[Coseriu, Eugenio. "Tomo y me voy": ein Problem vergleichender europaischer Syntax]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1968, vol. 17, iss. A16, pp. 116–118.
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Bartoš, Lubomír.
[Quilis, A.; Fernández, J.A. Curso de fonética y fonología españolas, para estudiantes angloamericanos]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1967, vol. 16, iss. A15, pp. 211–213.
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Bartoš, Lubomír.
Observaciones sobre algunas realizaciones fonéticas en el español venezolano. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1961, vol. 10, iss. A9, pp. 165–172.
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Bartoš, Lubomír.
¿Homogeneidad o heterogeneidad del español americano?. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1969, vol. 18, iss. A17, pp. 131–139.