Search
Displaying 211 - 240 of 1454
Article
Call for papers : Studia paedagogica 4/2019 : Issue topic: Better learning through argumentation. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 4, pp. 147–149.
Article
Call for proposals : ICET 61st World Assembly 2017, 28-30 June 2017. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 191–194.
Article
Monatová, Lili.
[Čapková, Dagmar. Předškolní výchova v díle J.A. Komenského, jeho předchůdců a pokračovatelů]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1969, vol. 18, iss. I4, pp. 114.
Article
Hlaďo, Petr, Lazarová, Bohumíra, Hloušková, Lenka.
Career adaptability of vocational education and training graduates in the period of prospective school-to-work transition. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 2, pp. 59–83.
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 125–146.
Article
Šeďová, Klára.
Čas na změnu : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 5–7.
Article
Makovská, Zuzana.
Čas psaní : vývoj dětské literární tvorby v dialogu s kulturou dospělých. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 203–206.
Article
Švaříček, Roman.
Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 147–176.
Article
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika.
Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 29–45.
Article
Veselá, Zdenka.
Cíle a struktura literární výchovy dospělých. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1977-1978, vol. 26-27, iss. I12-13, pp. 125–132.
Article
Šeďová, Klára, Václavíková, Eva.
České a zahraniční grantové nabídky a jejich využívání školami sekundární a terciární úrovně - ukončení první fáze projektu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2002, vol. 50, iss. U7, pp. 93–98.
Article
Chaloupková, Lucie, Hloušková, Lenka.
Cesty ke zkvalitnění vzdělávání studentů na Ústavu pedagogických věd FF MU. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2007, vol. 55, iss. U12, pp. 197–203.
Article
Gavora, Peter, Kissová, Silvia.
Cesta k žiakovi : situačné vyučovanie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2003, vol. 51, iss. U8, pp. 73–85.
Article
Dellen, Theo van.
Celoživotní učení a chuť se učit. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 15–35.
Article
Novotný, Petr, Evans, Karen.
Celoživotní učení už není ve společenských vědách prázdným pojmem: rozhovor s Karen Evans. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 123–137.
Book
Šimáně, Michal.
České menšinové školství v Československé republice : ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem. 2019
Article
Kašparová, Irena, Láníková, Marie.
Centralizovat, nebo rozvolnit? : analýza diskuse o individuálním vzdělávání na půdě Poslanecké sněmovny ČR optikou teorie modernity Petera Wagnera. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 41–61.
Article
Stuchlíková, Ludmila.
Česká předškolní pedagogika 19. a počátku 20. století. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1975, vol. 24, iss. I10, pp. 107–121.
Chapter
Jůva, Vladimír.
Československá socialistická pedagogika. In: Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení.
1987, pp. 129–156.
Article
Zounek, Jiří, Šimáně, Michal, Knotová, Dana.
Cesta k učitelství v socialistickém Československu pohledem pamětníků. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 131–159.
Article
Navrátilová, Jana.
Changes in friendships as a result of students' transition from grade four to grade five of primary school. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 4, pp. 151–168.
Article
Bula, Marek, Nehyba, Jan.
Charakteristika a efekt programů na podporu well-beingu ve vzdělávání adolescentů : přehledová studie. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 63–97.
Article
Brestovanský, Martin, Sádovská, Anna, Kusý, Peter, Podmanický, Ivan.
Charakteristiky hodnotenia a sebahodnotenia prosociálneho správania u žiakov piatych a šiestych ročníkov vybraných základných škôl. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 1, pp. 67–83.
Article
Šeďová, Klára.
Chtějí se rodiče učit? Rodinné a rodičovské vzdělávání očima potenciálních účastníků. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2007, vol. 55, iss. U12, pp. 79–92.
Chapter
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 11–23.
Article
Přadka, Milan.
[Čihák, Jozef; Pavlík, Ondrej; Kotoč, Ján. Mravná výchova. Diel 1. ; Mravná výchova: zásady, metódy, formy a prostriedky]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1969, vol. 18, iss. I4, pp. 116.
Chapter
Liškař, Čestmír.
Cíl vyučování cizím jazykům. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům.
1974, pp. 13–43.
Chapter
Pol, Milan.
Cíle pedagogiky waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 22–28.