Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 121 - 150 z celkového počtu 191

Článek
Martínková, Lenka. Příliš "živá" voda a spor pacovského faráře s majiteli statku Kámen o právo k ní. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 457–469.

Článek
Historical sources just one click away. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 2, s. 3–5.

Článek
Gneiss, Markus, Zajic, Andreas H.. When imagery is indispensable : illuminated charters in virtual space. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 2, s. 45–92.

Článek
Sviták, Zbyněk. The digitalization of Early Modern sources : the case of normative regulations regarding Moravia in the Early Modern period. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 2, s. 111–117.

Článek
Führer, Lukáš, Havel, Dalibor. Codex diplomaticus et epistolaris regni Bohemiae : reflections on the methods of processing part VII of the CDB in the digital age. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 2, s. 7–17.

Článek
Arany, Krisztina, Avar, Anton. Patents of arms online : the database of patents of arms of the National Archives of Hungary. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 2, s. 93–105.

Článek

Článek

Článek
Šimeček, David. Magie v islandských pověstech o kraftaskáldech v kontextu staroseverské tradice. Religio. 2015, roč. 23, č. 2, s. 123–148.

Článek
Mac Gillavry, David. [Jütte, Daniel. The age of secrecy: Jews, Christians, and the economy of secrets, 1400-1800]. Religio. 2015, roč. 23, č. 2, s. 211–214.

Článek
Kondrys, Jan. Qásim Amín: otec islámského feminismu, nebo "westernizovaný" misogyn?. Religio. 2015, roč. 23, č. 2, s. 187–202.

Článek
Lehesvuori, Sami, Viiri, Jouni. Od teorie k praxi: od plánování dialogického vyučování k jeho reflexi. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 9–31.

Článek
Majcík, Martin. Bloková výuka nadaných žáků. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 135–150.

Článek
Wall, Kate, Švaříček, Roman, Šeďová, Klára. Akční výzkum je věcí profesní odvahy: rozhovor s Kate Wall. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 127–133.

Článek
Šeďová, Klára, Sedláček, Martin. Žákovská participace jako předmět akčního výzkumu. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 33–58.

Článek
Kasíková, Hana. Proměna vysokoškolské výuky: zkušenost s využitím kooperativních skupin. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 81–103.

Článek
Šeďová, Klára, Švaříček, Roman. Editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 5–8.

Článek
Sucháček, Petr. Reflektivní psaní: pro výzkum, pro výuku, pro rozvoj. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 151–156.

Článek
Hloušková, Lenka, Trnková, Kateřina, Lazarová, Bohumíra, Pol, Milan. Diverzita žáků: téma pro vedení školy. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 105–126.

Článek
Lundgren, Mats, Kihlstrand, Anne-Maj, Schantz Lundgren, Inger von. Learning Study : rozvoj školy skrze kolegiální učení učitelů. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 2, s. 59–79.

Článek
Bilgin-Aksu, Mualla, Aksu, Türkan, Polat, Soner. School administrator self-esteem and its relationship to trust in teachers. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 33–51.

Článek
Holm, Claus, Martinsen, Anders. Mapping the relationship between higher education and sustainable development. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 71–84.

Článek
Novotný, Petr. Mind the gap: or better still, bridge it! : editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 5–8.

Článek

Článek
Šmideková, Zuzana. Learning to swim in a digital ocean. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 167–171.

Článek
Rabušicová, Milada, Pevná, Kateřina, Vařejková, Zuzana. Surrogate grandparents as actors in intergenerational learning. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 85–107.