Search

Displaying 31 - 60 of 106

Article

Article
Romano, Serena. Wonderful Rusuti : Nemo propheta in patria. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 106–125.

Article
Curzi, Gaetano. [D'Ovidio, Stefano. Scultura lignea del Medioevo a Napoli e in Campania]. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 180–182.

Article
Moskvina, Anastasia. Liturgy and Movement : the complex associated with St Stephen's church at Umm er-Rasas, Jordan. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 68–83.

Article
Romano, Serena, Scirocco, Elisabetta. Mediterranean dialogues across time and space. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 10–13.

Article
Photographic credits. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 193–195.

Article

Article

Article

Article
Kapitaikin, Lev. Human flight on a fabulous superbird : uplifting images between Sicily and Khurasan. Convivium. 2016, vol. 3, iss. 2, pp. 84–105.

Article

Article
Call for proposals : ICET 61st World Assembly 2017, 28-30 June 2017. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 191–[194].

Article
Preissová Krejčí, Andrea, Cichá, Martina, Maláčová, Jana. Redukcionistické chápání multikulturní výchovy na českých školách. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 63–79.

Article
Štěpánik, Stanislav, Chvál, Martin. Konstruktivismus jako cesta ke zlepšování výsledků vzdělávání v českém jazyce?. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 35–56.

Article
Arnseth, Hans Christian, Erstad, Ola, Juhaňák, Libor, Zounek, Jiří. Pedagogika a nové výzvy výzkumu ICT: role digitálních technologií v každodenním životě a učení mládeže. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 87–110.

Article
Švaříček, Roman. Sůl a pepř pedagogických věd : editorial. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 5–8.

Article
Mareš, Jiří. Jan Hus jako vysokoškolský učitel. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 111–126.

Article
Nehyba, Jan, Svojanovský, Petr. Tacitní znalosti v metaforách studentky učitelství. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 57–85.

Article
Šeďová, Klára, Švaříček, Roman, Sedláčková, Jana, Čejková, Ingrid, Šmardová, Anna, Novotný, Petr, Zounek, Jiří. Pojetí výuky a profesní identita začínajících vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 9–34.

Article
Šalamounová, Zuzana. Mateřství na dobu určitou. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 139–144.

Article
Šmardová, Anna. Neverbální chování učitelů ve vyučovacích hodinách. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 127–137.

Article
Dvořák, Dominik, Vyhnálek, Jan, Starý, Karel. Tranzice a transfer ve vzdělávací dráze: longitudinální studie rizikového žáka. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 9–39.

Article
Lefstein, Adam, Šeďová, Klára, Švaříček, Roman. Být etnografem znamená snažit se porozumět tomu, co se děje: rozhovor s Adamem Lefsteinem. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 159–165.

Article
Zounek, Jiří, Šimáně, Michal, Knotová, Dana. Cesta k učitelství v socialistickém Československu pohledem pamětníků. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 131–159.

Article
Sucháček, Petr. Moc a studenti učitelství – jak funguje toto spojení?. Studia paedagogica. 2016, vol. 21, iss. 3, pp. 183–189.