Search

Displaying 61 - 89 of 89

Article
Portešová, Šárka, Jabůrek, Michal, Tancoš, Martin, Chvojková, Edita, Válková, Simona. Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání : sonda do problematiky. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 131–151.

Article
Šimáně, Michal, Kamanová, Lenka. Přijímací řízení na středních odborných školách v období socialistického Československa. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 69–101.

Article
Moos, Lejf. Discourses on governance of the teaching profession. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 11–22.

Article
Orchard, Janet, Kelly, Lucy, Winstanley, Carrie. Head' and 'heart' work : re-appraising the place of theory in the 'academic dimension' of pre-service teacher education in England. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 139–159.

Article
Holloway, Jessica. Aligning teacher preparation, professional development and evaluation : the orthodoxy of TAP teachers and teaching. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 117–137.

Article
Dittrich, Ann-Kathrin. General pedagogical knowledge of Austrian teachers. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 181–194.

Article
Symeonidis, Vasileios, Stromquist, Nelly P.. Teacher status and the role of teacher unions in the context of new professionalism. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 23–45.

Article
Sneyers, Elien, Vanhoof, Jan, Mahieu, Paul. Bias in primary school teachers' expectations of students? : a study of general and specific bias towards SES, ethnicity and gender. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 71–96.

Article
Štech, Stanislav, Šeďová, Klára, Lefstein, Adam. What is happening to the teaching profession today? : editorial. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 2, pp. 5–10.

Article
Majerčíková, Jana, Urbaniecová, Klára. Prestiž učitelství v mateřské škole optikou subjektivní percepce učitelek. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 51–77.

Article
Steinerová, Jela, Fázik, Jakub, Nováková, Františka. Prínos fenomenografických výskumov pre informačnú vedu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 3–28.

Article
Černý, Michal. Od entropie k dynamické komplexitě : k jednomu pojmovému posunu v infosféře. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 61–78.

Article
Fryš, Jakub, Kovářová, Pavla. Testování funkcí citačních manažerů : komparace Citace PRO, Citavi, EndNote, Mendeley a Zotero. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 29–60.

Article
Lorenz, Michal. Digitální transformace a ProInflow v době nouzového stavu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 1–2.

Article
Zadražilová, Iva, Kurfürstová, Jana. Využívání portálu Knihovny.cz v knihovnách ČR. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 3–20.

Article
Novotná, Helena. Stav, digitalizace a perspektivy sbírek zvukových nosičů v muzeích ČR. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 45–69.

Article

Article

Article
Beňačková, Miroslava, Kočišová, Pavlína, Kopský, Vojtěch, Mally, Frank Richard, Ostráková, Natalie. Signifikantní vlastnosti : příspěvek ke kolektivnímu nevědomí. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 21–44.

Article
Lorenz, Michal. Dilatace času a práce v časech Covidu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 1–2.

Article
Černý, Michal. Onlife jako epistemické východisko překonávající dualitu online a offline prostoru. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 106–130.

Issue
Studia historica Brunensia, 2020, vol. 67, issue 1.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 4.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 3.

Issue
ProInflow, 2020, vol. 12, issue 1.

Issue
ProInflow, 2020, vol. 12, issue 2.